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模块一、开篇-课程介绍
课程目标:不是来听传统管理和领导力知识的;
是来经历管理力和领导力训练,是当场提升能力的
课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
课程收获:对领导力的新感悟、新理解,发生行为转变
课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,听从指挥
期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,提升氛围
**部分 如何激励下属
模块二、激励下属的基本模型及要素
什么是激励下属?
激励下属是领导力的重要核心能力
在我们日常激励下属中,我们常遇到的问题和挑战
激励下属的基本模型
激励下属的成功要素
模块三、检验你的激励能力
现场模拟:激励能力现场模拟,全员参与
能力展现:每个人展现自己的激励能力
导师点评:导师对每种表现点评教练,学员得到新的感悟
能力测评:用激励能力标准体系做自我剖析,找出差距和不足
模块四、 如何认知下属
认知下属的重要性
下属的四种分类
明确下属的需求
l 分析下属的需要
l 分析下属的意愿
l 分析下属的能力
模块五、 激励下属的关键方法与工具
教练下属的方法体系
对症下药:四种下属,四种对策
如何建立信任
提升激发能力的方式方法
l 榜样的力量:成为一个具有激情的点燃人
l 激励下属的7个步骤
l 如何激发团队: 团队的激发模式
激励下属演练
教练式激励总结
Day 2
第二部分 如何辅导下属
模块六、辅导下属的基本模型及要素
什么是辅导下属?
辅导下属对领导者的真正意义
在我们日常辅导下属中,我们常遇到的问题和挑战
辅导下属的基本模型
辅导下属的成功要素
模块七、检验你的辅导能力
辅导下属的核心能力体系
现场模拟:辅导能力现场模拟,全员参与
能力测评:用辅导能力标准体系做自我剖析
导师点评:导师对每种表现点评教练
辅导能力的自我反思:
l 我们的辅导能力如何?
l 差距在哪里?
l 原因何在?
l 如何提升辅导能力?
模块八、辅导下属的能力训练
提升辅导能力的方式方法
l 展现自我:做下属的榜样
2 自我认知:自知者明!
2 开放分享:大胆开放,承认自己的不足
2 积极反馈:敢于接受对自己的反馈,并积极感激
2 马上改变:接到反馈后,及时改变,再主动接受反馈
2 不断成长:做好的学习力代表者
l 辅导下属的流程方法:
2 关心下属的发展规划
2 协助下属拟定发展路径
2 做下属教练的工具方法
2 反馈的力量
2 积极肯定下属的成长
2 提出更高的期望
2 促进下属的行动
l 教练式反馈训练
模块九、实战演练
实战演练的目的和内容
实战演练的标准与流程
实战演练的评比与评讲
实战演练的反思:
l 你学到了什么?
l 导师的点评
模块十、总结与提升
激励与辅导下属的总结
我们学到了什么
我们要带走的精华
行动的关键点与行动计划
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