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谈炜

团队管理与情境领导

谈炜 / 北京彼得·德鲁克管理学院 认证讲师

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课程目标

学会运用团队管理模型诊断团队问题 帮助管理者掌握团队管理的5个核心要素,运用10个技巧解决问题 了解打造高绩效团队的4大途径 理解领导者角色和定位,及3大核心领导技巧 掌握快速分析领导情境,并实施有效领导的技巧

课程大纲

**天

单元一认识团队管理

 团队的优势

 什么是团队

 团队与部门的区别

- 情景游戏:用照片说话

单元二团队管理5P模型

 团队目标

- 如何制订高目标,并达成共识

- 情景游戏:拼图游戏

- 案例:唐僧取经团队

- 练习:订立团队目标

 团队人员

- 团队成员的技能要求

- 如何发挥团队成员的长处

- 案例:剧院经理与女明星

- 练习:长处识别练习

 成员定位

- 成员定位的目标和方式

- 视频:Team and Leader

- 案例:李云龙与赵刚

- 测试:贝尔宾团队角色

 权限划分

- 领导者的责任

- 授权管理

- 案例教学:经理背上的猴子

 流程计划

- 团队计划与流程规划

- 好流程的检验标准

- 练习:团队议事的沟通决策原则

单元三打造高绩效团队

 高绩效团队的6个特征

 高绩效团队建设的3大障碍

 建立高绩效团队的4大途径

**天课程总结

第二天

单元四领导者的角色定位

 管理与领导的不同

 领导者与追随者的关系

 3大核心领导技巧

- 案例教学:同样情况的不同处理

- 影片教学:核心领导技巧

单元五情境领导

 领导风格与领导行为

 下属的成熟度与诊断

 培养下属成熟度的6个步骤

 如何运用4种领导风格匹配下属成熟度

 领导风格甄别与练习

- 测试:领导行为风格

- 练习:自我诊断

- 练习:绩效面谈上的情境领导



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