**讲：使命**，理念制胜（一课时）
1、后工商管理时代的特征
2、人力资源工作的核心使命
3、确立“四个**”的理念
4、打破“四个一样”的牢笼
第二讲：模式先行，而后从之（二课时）
1、人力资源管理抽象模型
2、人力资源管理具象模型
3、人力资源管理创新模型
4、人才结构基本模型
5、人才需求基本模型
第三讲： “一二三四五六七”的精要管理（二课时）
1、制定一个人力资源发展战略
2、确立“两大人才理念”
3、讲求人才结构的“三三制”
4、明确“三个四”的基本模式
5、发挥“五个层次整体效应”
6、构建“六个一”的总体模式
7、完善常规管理的“七大模块”
第四讲：文化建设，四重结构（一课时）
1、企业文化的”四重结构”
2、企业文化HR开发利用的航标
第二部分：薪酬体系的设计与方法（三课时）
**讲：薪酬体系设计的基本原则（一课时）
1. 工作分析与职位评估的原则
2. 基于薪酬体系的完善化原则
3. 薪酬体系具有激励性的原则
4. 利于制度化和标准化的原则
5. 薪酬体系的设计宽带化原则
第二讲：薪酬体系设计的宽带方式（一课时）
1、职务、职级、职别、职等
2、级别跨越幅度与薪酬标准
3、行政、生产、经营序列的划分
第三讲：薪酬体系运用的基本流程（一课时）
1、调整需求的确定
2、方案的总体设计
3、试点试行的过程
4、总结完善的必要
第三部分：绩效管理的设计与方法（三课时）
**讲：绩效管理的正负效应（半课时）
1、绩效管理的必要性和正面效应
2、绩效管理的困惑和负面效应
3、对传统绩效考核的反思
第二讲：绩效管理的基本模块（半课时）
1、以职务岗位职责为核心的静态质化考核模块
2、以企业经营目标为导向的动态量化考核模块
3、以管理能力管理行为为核心的管理考核模块
4、以员工的行为和态度为内容的素质考核模块
第三讲：考核的依据和内容（半课时）
1、量化指标¬——决定本岗位工作业绩的关键绩效指标（KPI）
2、岗位职责——岗位描述中规定的主要工作职责兑现情况
3、工作执行——领导交办的其他工作以及《事务交办单》的执行情况
4、工作技能——语言表达、公文写作、电脑操作、沟通协调、专业工作技能、业务拓展等能力
5、合作精神——团队对内合作精神和对外合作以及支持精神
6、制度执行——对公司各项制度、规定、章程的执行落实情况。
第四讲：绩效考核的基本方式（一课时）
1、可量化目标绩效考核
2、部门目标经营责任考核
3、主管级（含）以上人员综合素质考核
4、公司考核领导小组的考核评审
5、公司总经理、副总经理等高管层的考核
第五讲：绩效管理的结果运用（半课时）
1、考核工作的要求
2、考核结果的运用
3、考核的基本流程
