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张晓彤

面向绩效的培训需求分析及年度培训规划

张晓彤 /

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课程目标

学习本课程你将解决以下问题:如何做好企业年度培训计划?如何做企业培训需求分析?如何进行培训评估与效果跟踪?...

课程大纲

 

引子:绩效与培训—员工能力不足,扣钱还是培训?


**部分     关于人力资源的小科普


第二部分 关于企业年度培训计划


一,培训体系概述

1)    培训需求调查体系

2)    培训预算控制体系

3)    内训师队伍建设体系

4)    培训课程设计、开发与管理体系

5)    培训资格审查与报名体系

6)    培训行政支持体系

7)    培训效果评估与效果跟踪体系

8)    员工职业生涯规划体系

9)    组织学习体系


二,培训需求分析(提供具体操作表格)

ü 需求分析的三个层面: 

n 组织层面:决定组织的培训方向

n 内容层面:决定需要培训的技能

n 员工个人层面:决定谁值得培训谁需要淘汰

ü 需求分析的九个方法(提供具体表格)

1.    电话访谈法

2.    现场观察法

3.    问卷调查法

4.    案例分析法

5.    讲师评荐法

6.    资料分析法

7.    小组面谈法

8.    面试法

9.    自我评估法


三 ,培训年度规划样本实务讲解

1,年度规划制订的原则

2,年度规划的常用方式

3,年度规划四部曲

4,关于培训预算

5,年度规划中的实施控制体系

6,具体培训课程的设置

7,具体培训课程的分类


四, 培训评估与效果跟踪(提供具体表格)

ü 培训前评估的方法

ü 培训中评估的方法

ü 培训后评估的方法

ü 柯克帕特里克四个层面评估模式及实际运用:

(1)反应层面

(2)习得层面

(3)行为层面

(4)绩效层面

ü 如何使培训效果大化—增进培训转移的二十个方法



总结:培训能否给企业带来竞争优势,收回回报,取决于

1)员工会不会用

2)员工愿不愿意用



3)允许不允许他们用


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