张立言
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张立言课程

  • 课程目标:培训目标1:使学员认识到直线经理就是HR经理; 培训目标2:使学员掌握识别人力资源要素和结构化面试技巧;   培训目标3:使学员掌握对员工实施全过程辅导的重点环节;   培训目标4:使学员掌握KPI分解、筛选和落地技巧,以及绩效面谈的...

  • 课程目标:培训目标1:使学员认识到系统思考(第五项修炼)对企业的重要意义 培训目标2:使学员树立正确的自我意识,敢于超越自我,站在更高平台上思考;   培训目标3:使学员认识改变自我观念的重要性,以及掌握自我对话的技巧;   培训目标4:使学员...

  • 课程目标:培训目标1:使学员认识和感悟到良好的习惯对成功的作用; 培训目标2:使学员掌握观-为-得的习惯养成规律;   培训目标3:使学员掌握个人成功的思维和行为;   培训目标4:使学员掌握人际成功的思维与行为...

  • 课程目标:培训目标1:使学员认识和感悟到教练技术的精髓和角色; 培训目标2:使学员认清教练技术与传统员工辅导的区别;   培训目标3:掌握教练式辅导所必须的框架式模式;   培训目标4:正确认识员工的状态,做到因“cai”施教;   培训目标...

  • 课程目标:培训目标1:使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”; 培训目标2:使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤;   培训目标3:使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程;   培训目标4:使学员切实提高对执行力的...

  • 课程目标:了解中国人对情绪的态度   情绪对个人成长的影响作用   情绪管理的等级与情商   情绪管理的步骤   情绪变化的起因分析   “情绪负债”的产生与摆脱   利用人类独有天赋进行重新的选择   有效将坏情绪与自己分...

  • 课程目标:认识到员工关系就是绩效   员工关系是一个渐进的过程   员工关系管理的目标等级   员工关系的最低底线是什么   如何管理员工的满意度   如何提高员工的敬业度   如何达成员工的忠诚度   如何有效处理员工的...

  • 课程目标:认识到员工关系就是绩效   员工关系是一个渐进的过程   员工关系管理的目标等级   员工关系的最低底线是什么   如何管理员工的满意度   如何提高员工的敬业度   如何达成员工的忠诚度   如何有效处理员工的...

  • 课程目标:认识到员工关系就是绩效   员工关系是一个渐进的过程   员工关系管理的目标等级   员工关系的最低底线是什么   如何管理员工的满意度   如何提高员工的敬业度   如何达成员工的忠诚度   如何有效处理员工的...

  • 课程目标:了解中国人对情绪的态度   情绪对个人成长的影响作用   情绪管理的等级与情商   情绪管理的步骤   情绪变化的起因分析   “情绪负债”的产生与摆脱   利用人类独有天赋进行重新的选择   有效将坏情绪与自己分...

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