张立言课程

课程目标：培训目标1：使学员认识到直线经理就是HR经理； 培训目标2：使学员掌握识别人力资源要素和结构化面试技巧； 　　培训目标3：使学员掌握对员工实施全过程辅导的重点环节； 　　培训目标4：使学员掌握KPI分解、筛选和落地技巧，以及绩效面谈的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到系统思考（第五项修炼）对企业的重要意义 培训目标2：使学员树立正确的自我意识，敢于超越自我，站在更高平台上思考； 　　培训目标3：使学员认识改变自我观念的重要性，以及掌握自我对话的技巧； 　　培训目标4：使学员...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到良好的习惯对成功的作用； 培训目标2：使学员掌握观-为-得的习惯养成规律； 　　培训目标3：使学员掌握个人成功的思维和行为； 　　培训目标4：使学员掌握人际成功的思维与行为...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到教练技术的精髓和角色； 培训目标2：使学员认清教练技术与传统员工辅导的区别； 　　培训目标3：掌握教练式辅导所必须的框架式模式； 　　培训目标4：正确认识员工的状态，做到因“cai”施教； 　　培训目标...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”； 培训目标2：使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤； 　　培训目标3：使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程； 　　培训目标4：使学员切实提高对执行力的...

课程目标：了解中国人对情绪的态度 　　情绪对个人成长的影响作用 　　情绪管理的等级与情商 　　情绪管理的步骤 　　情绪变化的起因分析 　　“情绪负债”的产生与摆脱 　　利用人类独有天赋进行重新的选择 　　有效将坏情绪与自己分...

课程目标：认识到员工关系就是绩效 　　员工关系是一个渐进的过程 　　员工关系管理的目标等级 　　员工关系的最低底线是什么 　　如何管理员工的满意度 　　如何提高员工的敬业度 　　如何达成员工的忠诚度 　　如何有效处理员工的...

课程目标：认识到员工关系就是绩效 　　员工关系是一个渐进的过程 　　员工关系管理的目标等级 　　员工关系的最低底线是什么 　　如何管理员工的满意度 　　如何提高员工的敬业度 　　如何达成员工的忠诚度 　　如何有效处理员工的...

课程目标：认识到员工关系就是绩效 　　员工关系是一个渐进的过程 　　员工关系管理的目标等级 　　员工关系的最低底线是什么 　　如何管理员工的满意度 　　如何提高员工的敬业度 　　如何达成员工的忠诚度 　　如何有效处理员工的...

课程目标：了解中国人对情绪的态度 　　情绪对个人成长的影响作用 　　情绪管理的等级与情商 　　情绪管理的步骤 　　情绪变化的起因分析 　　“情绪负债”的产生与摆脱 　　利用人类独有天赋进行重新的选择 　　有效将坏情绪与自己分...