陈永胜课程

课程目标：假设一个人用100天建好一栋房子，请问100个人用多少天建好同样的一栋房子？ 理想状态下是一天的时间甚至更短的时间！但是现实的状态下可能吗？ 现实中，往往要2天、10天、20天、甚至50天…… 为什么？因为人与人之间配合会产生摩擦、内...

课程目标：●解除管理者角色转换的困惑，清晰定位管理者角色 　　 ●掌握管理者职位职责所需的提升执行结果的方法，技能，态度 　　 ●掌握执行力提升管理的基本方法与工具应用 　　 ●有效规划时间，提升管理效率与执行结果 　　 ●通...

课程目标：1．通过活动设计，使参训人员感悟到管理在团队管理中的重要性及作为管理者 管什么？如何管? 管到什么程度？ 2．通过活动使管理人员认识目标与执行的关系，目标如何制定才具备执行性？； 3．在活动改进中，了解秩序、流程、工作标准对于团队绩效...

课程目标：●解除管理者角色转换的困惑，清晰定位管理者角色 　　 ●掌握管理者职位职责所需的提升执行结果的方法，技能，态度 　　 ●掌握执行力提升管理的基本方法与工具应用 　　 ●有效规划时间，提升管理效率与执行结果 　　 ●通...

课程目标：1．通过活动设计，使参训人员感悟到管理在团队管理中的重要性及作为管理者 管什么？如何管? 管到什么程度？ 2．通过活动使管理人员认识目标与执行的关系，目标如何制定才具备执行性？； 3．在活动改进中，了解秩序、流程、工作标准对于团队绩效...

课程目标：了解高绩效团队的执行力管理模型； 掌握职位职责所需的提升执行结果的方法，技能，态度； 掌握执行力提升管理的基本方法与工具应用； 有效规划时间，提升管理效率与执行结果； 通过管理和培育下属，有效沟通提升执行结果； 掌握激励团队执行和...

课程目标：了解高绩效团队的执行力管理模型； 掌握职位职责所需的提升执行结果的方法，技能，态度； 掌握执行力提升管理的基本方法与工具应用； 有效规划时间，提升管理效率与执行结果； 通过管理和培育下属，有效沟通提升执行结果； 掌握激励团队执行和...

课程目标：什么样的员工才是优秀的员工？优秀的员工拥有什么样的特质？优秀员工拥有什么样的信念？优秀员工拥有什么样的工作态度？优秀员工有什么样的工作方法？优秀员工有什么样的为人处事能力？怎样才能成为一个优秀的员工？同在一个公司工作，同样的学历与相仿的年龄...

课程目标：●解除管理者角色转换的困惑，清晰定位管理者角色 　　 ●掌握管理者职位职责所需的提升执行结果的方法，技能，态度 　　 ●掌握执行力提升管理的基本方法与工具应用 　　 ●有效规划时间，提升管理效率与执行结果 　　 ●通...

课程目标：1．通过活动设计，使参训人员感悟到管理在团队管理中的重要性及作为管理者 管什么？如何管? 管到什么程度？ 2．通过活动使管理人员认识目标与执行的关系，目标如何制定才具备执行性？； 3．在活动改进中，了解秩序、流程、工作标准对于团队绩效...