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傅宗科

学习型组织创建策略与方法课程

傅宗科 / 学习型组织中国培训讲师

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课程目标

为创建学习型组织的企事业单位的决策者,职能部门和企事业单位内部培训师辅导员进行专业培训,通过本培训,使参加人员系统的掌握“学习型组织五项修炼”的方法及创建策略,以利于本单位创建学习型组织活动的推动开展。

课程大纲

主题一、信息化时代与学习型组织产生的缘起
1.学习型组织问世对世界企业产生的影响
2.学习型组织的内涵及普遍意义
3.如何创建学习型组织
主题二、创建学习型组织的五项核心训练及如何应用
第五项修炼:系统思考
1.见树又见林的艺术
2.实现心灵的转换
3.系统思考修炼的方法
4.演练活动:系统思考演练
**项修炼:自我超越
1.自我超越是学习型组织的基础修炼
2.是组织生命力的源泉
3.自我超越修炼方法
4.演练活动:厘清个人愿景、建立合理的知识结构
第二项修炼:改善心智模式
1.心智模式的作用与影响
2.心智模式的存在与表现
3.心智模式修炼的技巧
4.演练活动:体会心智模式影响、未来情景企划演练
第三项修炼:建立共同愿景
1.共同愿景孕育无限的创造力
2.建立共同愿景的修炼方法
3.建立共同愿景的五个阶段
4.演练活动:共同愿景沟通
第四项修炼:团队学习
1.激发群体智慧的修炼
2.整体搭配的奥秘
3.团体学习的形式之一:深度汇谈
4.演练活动:风险决策游戏
主题三、学习型组织领导新角色
在学习型组织中,领导者是设计师、教师、教练和仆人的角色,负责引导辅导组织成员具备不断了解系统复杂性、厘清愿景和改善心智模式的能力,把组织构建好并进行引导。
主题四、课程答疑,企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流
注:可以根据客户的需求进行不同主题的组合和搭配。
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