当前位置: 首页 > 职业素养 > 公文写作 > 企业公文写作基础与常用文体
公文是实施领导、履行职能、处理公务的重要工具,是各类国有企业、民营企业对内管理、对外沟通的重要载体,尤其是在向政府部门进行汇报交流、争取支持过程中发挥着不可替代的作用。目前,企业公文普遍存在规范程度较低、文体特征弱化、差错高发,甚至引起舆情等情况。部分公文工作人员缺乏系统正规学习,极易受到不严谨知识的误导。这些问题严重削弱了公文应有的价值,降低了管理效能。为提升企业公文规范化程度,提高工作人员公文写作专业技能,特举办此次专题培训。
本课程已先后在税务、证券、银行、电力、传媒、矿业、制造、钢铁、地产等行业的多家企业讲授,课程内容成熟,行业针对性强,结合培训企业实例紧密,课堂气氛活跃,受到企业学员和领导的高度评价。
【课程目标】
1.理解公文的基本概念、种类与适用情况;理解掌握主要规范与行文规则
2.掌握整理公文素材的基本思路与方法,掌握公文内容高度与深度的提炼方法
3.掌握公文基本格式结构,掌握各环节的写作要求
4.掌握通知、报告、请示、纪要、计划、总结等常用文体的写作技法
【培训对象】
1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员
2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管
3.各类助理与秘书、办公室主任
【培训理念】
1.举一反三,由点及面
以对各种文体的讲解、剖析、写作入手,拓展至公文的共同知识、共性问题、普遍规律。
2.注重实战,指导写作
密切结合行业、企业、学员的案例,将知识融合在案例之中,**病文修改、写作训练、同题异构等实操环节,使学员在短时间内掌握基本方法。
3.由浅入深,循序渐进
从常见问题出发,以常用文体为案例,逐步深入到问题成因、解决方法等方面。
【培训方式】
1.集中授课:案例分析、头脑风暴、互动问答。
2.激励机制:授课将以分组方式实施,全部课程中有多个互动问题和写作实践,每个问题设有分值,各组根据回答情况获得相应积分,积分**高的为优胜组,全组成员将获得奖励。请根据分组人数提前准备奖品。也可根据客户实际情况进行调整。
【培训时间】0.5天,共计3学时
【学情分析】
企业学员文化水平较高,学习接受能力强,具备一定的公文写作经验。主要不足有以下几个方面:
一是规范化程度较低,失范情况比较普遍;
二是缺乏系统学习,对公文基础知识体系了解不多,所撰文稿存在“想当然”的自以为是现象;
三是受到网络公文、专业水平较低的书籍或老师的误导,公文中的失误具有典型性和代表性;
四是运用公文式思维表达信息存在不足,文稿的公文文体特征不够典型;
五是语言存在口语化现象,需要进一步提高准确性。
【授课内容】
导学
1.企业公文案例分析(公文写作中的常见问题)
2.公文的概念、类型
3.撰稿者的代言人身份
4.撰写公文的基本流程
5.公文工作的安全保密要求
6.公文审核工作基本要求
7.如何分辨范文与病文
8.提高公文写作能力的基本方法
(一)格式规范梳理与强化
1.公文的发文方式
2.通用格式“红头文件”与“白头文件”基本格式规范
(二)通用结构规范与技法(以通知为例)
1.公文标题拟写方法
2.主送机关及常见问题
3.目的句写作方法及常见错误
4.根据句写作方法及常见错误
5.如何介绍工作背景
6.主题句与过渡句
7.优质内容基本标准
8.小标题的写作技巧
9.结尾与附件说明
10.发文机关与成文日期
(三)思维模式形成与巩固(以总结、报告为例)
1.公文结构的基本类型
2.链条式模式的基本规律与适用情况
3.金字塔式:主题先行原则;横向分类原则;纵向分层原则;表达次序原则;
4.总结写作
(1)文体概述、作用、类型
(2)总结写作素材的主要来源
(3)提高标题水准的方法
(4)总结开头的基本模型与金句
(5)怎样分类归纳事实、提升理论水平:事实内容与理性内容
(6)提高总结层次的四种方法:整合度、理论性、标志性、创新性
(7)总结的结尾写什么
(8)报送总结的恰当方式
(9)总结向其他文体的转换
5.报告
(1)报告文体概述、类型
(2)报告的行文规则
(3)内容的“万能三段”:历史;现状;未来
(4)根据不同情境、目的选择重点汇报
(5)工作报告的写作方法
(6)事故报告与情况报告的写作方法
(四)常用文体写作
1.请示与批复
(1)请示文体概述、类型、适用情况
(2)与报告的区别;请示的行文规则;如何向多个上级请示?
(3)要钱的请示:请示缘由的表达
(4)要批准的请示:请示事项的表达
(5)要政策的请示:必须说明倾向
(6)请示结尾与附件
(7)批复文体概述、类型、适用情况
(8)批复主送机关
(9)批复开头写法
(9)批复意见写法
(10)批复结构优化
2.纪要
(1)纪要的概念、作用、写作原则;纪要与记录的区别;纪要的行文规则与格式
(2)纪要的会议概况写法
(3)纪要的议定事项的写法
(4)纪要的语言
3.计划
(1)案例分析:《水浒传》中王婆的“十分光”计划
(2)计划的概念、作用、类型;上报、下发计划的恰当方式
(3)指导思想的写作方法
(4)目标的写作方法
(5)方法措施的写作方法
(6)步骤的写作方法
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