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龚一

触点思维——服务创新与工作改进

龚一 / 上海行为科学学会领导与组织发展中心培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 上海

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课程大纲

【课程场景】

服务不是口号,服务不是成本,服务是企业利润的基石。服务已不单是销售人员、售后服务人员或服务型企业员工关心的事,满足客户的需求是企业可持续发展的必由之路,不断创新一流的服务已成为企业竞争的新焦点。

服务的创新本质是感觉上的打造,就是提升用户体验的每一个关键点。这个方法就是“触点管理”也叫“触点服务创新”。品牌、产品、服务等在各个方面各个环节与用户的接触点,包括视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉以及心理上所接触的每一个点,都可以叫做触点。简单点说,就是抓住与用户接触的各个“关键时刻”。**接触点的规划、设计和管理,使这些与用户接触的关键时刻变为用户满意的点,从而继续下一步。


【课程收益】

**触发点的创新改进,提升服务力

**客户体验地图绘制,建立同理心

**拆分工作服务流程,找到改进点

**加减乘除基本方法,痛点变爽点


【培训特色】

l 趣味性:建立 乐在其中的体验感;场景搭建、用手思考、实战模拟;

l 参与性:学员是主角,可以调动全身心参与,教练更多是引导者的角色;

l 互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。


【培训目标】

找到服务中的潜在影响点,在每个关键时刻改进升级,持续创新。


【培训对象】客户服务、服务流程设计人员、公司部门间内外部服务者


【课程时间】6学时



【课程内容】

**节 同理心:换位思考,感同深受

1、 服务是有温度的沟通

l 沟通四大目的:说明事物、表达感情、建立关系、进行企图

l 沟通是信息和情感的传递;沟**程就是把别人变成自己人的过程


2、 客户关系的建立模型

过程:不认识——认识——喜欢——信任——尊重——合作伙伴

方法:接触——同步——了解——担当——交集

l 接触法:爱的基础是接触

l 同步法:同流才能交流

l 了解法:人人都是斯诺登

l 担当法:责任稀释跳动定律

l 交集法:朋友是麻烦出来的


3、 用户画像:用户思维 客户视角

l 同理心探询

l 用户访谈

l 用户画像

l 用户场景模拟


第二节 拆解:细分产品和服务,定义问题点

创新工具——从“迪士尼策略”到“三个盒子”

1. 触点盒子:TOUCH触点——找到工作中需要改进的痛点,作为创新的发力点

2. 亮点盒子:THINK亮点——**脑力激荡激发灵感,为工作改进注入闪光点

3. 试点盒子:TRY试点——实践是检验真理的唯一标准,收敛落地,试错迭代

l 触点图:罗列出在这个流程之中,目标人群可能会接触到的触点。

l 情绪波动图:找出痛点和爽点关键时刻

l 机会热点图:每一个痛点都是创新机会点

l 亮点:引入注目

l 痛点:解决问题

l 痒点:激发欲望

l 喜点:砰然心动

l 笑点:娱乐精神

l 泪点:感动营销

l 靓点:视觉呈现



第三节 创新:加减乘除,激发创意

l 加一加:重新组合、混搭杂交

l 减一减:取消删除、化繁为简

l 乘一乘:放大提高、长板加长

l 除一除:缩小降低、短板补足

第四节 呈现:服务改进方案路演,收集反馈进行改进

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