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**部分 项目设计思路
系统专业,逻辑严密;
方案的内容设计者是国内外各大银行的专家,来源的专业性也决定了内容的专业性。在内容设计上专门针对理财经理的实际销售流程进行设计,针对性强。在内容的组织上是由浅入深,逻辑严密。
案例丰富,贴近实际。
大量的案例均取材于各银行的工作现场,交叉销售、转介绍概念的引进,使学员会感到案例就发生在自己身边。每一个核心的技巧都会跟随一个案例的演练,使学员不会感觉到是在学习一些空洞和遥远的理论。
接近实战,在演练中学习
2天课堂演练,尽量压缩知识讲授时间,互动演练占到了授课内容的50%以上, 及时发现和矫正销售不良习惯。培训环节采用两款银行目前在推的产品,演练完全用银行自己的产品进行演练,让学员身临其境,增加真实感。
第二部分 课程介绍
客户对象
侧重提高理财经理销售技能
培训对象
包括部分低柜理财经理、贵宾理财人员。
培训目的
1、提高银行理财团队的整体销售能力,让理财人员有意识的使用销售工具;
2、在系统化流程的各个环节当中,能够有意识的使用销售各种技能
3、进一步挖掘客户的需求,从普通客户筛选出优质客户。
培训时间安排
培训时间两天(12个课时)。
一、**部:客户发现与识别
(一)基于大数法则的客户来源
我们的客户来自哪里?
(二)寻找客户的11大通道
(三)客户识别关键技术
(四)客户的分类原则与方法
1.按不同风险偏好分类
不同风险偏好客户理财偏好分析
2.按家庭生命周期分类
一、第二部:接触客户——电话外呼
案例演练:电话外呼演练
1.电话外呼的目的
为啥零售银行电话销售卖的不是产品
2.电话邀约客户遇到的困境
传统约见的拒绝类型
客户拒绝背后的真相
信任度与需求度的关系
3.信任度阶段模型
敌对期、防备期、开放期、接纳期
4.电话恐惧症的根源:推销形象引发的自卑、失败的尴尬
5.信任度的改变
给新客户的短信示范
给老客户的短信示范
二、第三部:建立良好的**印象
1.销售中和普通商务礼仪不同之处
2.客户 99 原则
3.2分钟原则,建立客户的购买信任点
4.怎样从寒暄自然过渡到销售内容:八大开场思路
案例演练:礼仪演练、开场白演练
三、第四部:发掘客户需求——提问技巧(Confirm Needs)
1.什么是客户的需求
情景案例一:进门就问理财收益的客户
情景案例二:客户抗拒不开口
情景案例三:如何提问获取客户信息
2.客户需求怎样产生的
3.人生转变是交叉销售的时机
4.挖掘需求的提问架构:灯笼法则提问法
示范视频:挖掘客户需求演示
案例演练:企业高管
案例演练:全职太太
案例演练:小企业主
案例演练:公务人员
5.提问中保持亲和力和回应的技巧
情景案例四:为什么客户很多时候表现出不愿意回答你的问题?
四、第五部:产品利益呈现(Key Benefits)
1.产品介绍中的傻瓜行为
2.产品介绍简化的FABE法则
什么是客户的关键利益
如何让客户信服
示范视频:银行产品介绍演示
活动:四场银行在售产品实战演练(演练后,学员观察后讨论优缺点,老师拔高式点评)
3.呈现效果的评估:听得懂、分得清、信得过
KISS原则
陈述产品的**终价值
情景案例:看不懂的X基金
情景案例:看不懂的产品宣传单
4.呈现的技术:定位、结构化、情景化、双面说服
定位:使用一个词汇描述产品的特性
结构化:能被客户用于转述的信息将更有价值
情景化:借助故事突破技术术语的沟通障碍
数字、故事、比喻、图表
双面说服:增加内容的可信度
五、第六部:处理客户异议(Improve Objection)
1.为什么说异议即兴趣
2.辨识真实异议和虚假异议
3.异议处理五步法:LSCPA
4.异议处理技巧
5.异议处理帮助工具
示范视频:银行产品异议处理演示
案例演练:四场银行产品异议处理实战演练(演练后,学员观察后讨论优缺点,老师拔高式点评)
六、第七部:促成并跟进(Ensure Deal)
1.促成是双赢
2.不主动提出交易请求背后的原因
3.客户的交易信号识别
4.让双方都不尴尬的促成的技巧
5.售后服务案例分析
案例演练:六种促成技巧演练比赛
七、第八部:跟进及客户关系维护
(一)后续跟进中理财经理的结果要求
1.案例研讨
2.客户价值提升流程及方法
(二)后续跟进中理财经理的关键动作流程
1.信息录入,建立客户的档案资料信息
2.维护客户关系
1)日常维护
2)策划活动
理财沙龙活动
3)增值服务活动
3.客户投诉处理
客户投诉处理流程
客户投诉处理注意事项
4.流失客户的挽留
七、销售综合演练(附加模块,单独一天,20-24场演练)
1.销售流程复习
2.将所有技巧连贯起来运用
3.你真能做到吗?练给我们看
4.行为改变观察工具:演练观察表
案例演练:四场不同类型客户完整销售流程演练竞赛,包括:电话外呼→发掘客户需求→银行产品介绍→处理客户异议→促成与跟进。(演练后,学员观察后讨论优缺点,老师拔高式点评)
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