课程模块 课程大纲
**节
卓越安全理念与意识 ◆讨论:安全对于我们意味着什么?
◆视频讨论:事故是如何发生的?
1、为了谁?
2、习惯的作用
◆案例:牛的条件反射
◆案例:小和尚剃头
◇事故能不能不发生
◇你真把“安全”当“**”了吗?
3、借鉴的先进管理理念
◇优秀的公司,我们的榜样
4、知道的安全经验
◇安全管理容不得“差不多先生”
◇安全管理不可以“下不为例”
◇“荷花塘现象”告诉我们的…
5、正确的安全理念:一切事故皆可预防
第二节
从心预防:安全心理分析 【章节要点】
1、违章心理分析
◇主动型违章心理
◇非主动型违章心理
2、疲劳与安全行为
◇疲劳与安全事故
◇疲劳产生的因素
3、疲劳问题的原因
◇责任与压力过大的问题
◇特定时序问题
◇环境转移问题
分析:疲劳与工作能力曲线
4、疲劳的缓解措施
5、安全行为激励
◇以人为本的安全伦理
◇安全动机激励系统
◇正面激励与负面激励
◇“亲情牌”
第三节
事故预防:识别危险与风险 1、事故主要成因与导致事故的危险因素
2、事故的致因理论
◇因果连锁论
◇人与机的轨迹交叉理论
◇能量意外释放理论
3、事故的原因分析
◇管理的缺陷
◇物的不安全状态
◇人的不安全行为
4、作业现场危险源辨识
◇危险源识别的基本方法
◇作业现场常见的危险源分析
◆案例分析:危险源识别方法
5、风险评估与控制措施
◇风险评估方法
◇风险控制3E原则
◇风险控制的重点对象
◇风险控制措施的选择
6、习惯性违章
◇习惯的特点与作用
◇习惯性违章的概念与特点
◇习惯性违章者的心理特点
◆视频警示:盲目自信的代价
◇行为安全习惯化的必要性和有效措施
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