本课程的特色就是：“从实践中来，到实践中去”，用工具依次发现学员的、团队的创新的障碍，用工具协助学员并通过学员自己发现工作中的实际的创新的机会；在练习设定的题目时，学员们会体验并感悟出创新工具的威力，让学员用自己的眼睛审视自己并发现自己的创新的潜质，发现基于创新团队的各种方法与注意事项，为回到工作岗位把创新作为实际的工作能力和追求，打下坚实的基础。让创新真正成为企业的灵魂和血液中的DNA，提高企业的竞争力，为企业创造更多的价值。

1.了解创新的各个要素及创新的误区、多角度解读创新，打破惯有的思维模式； 2.学习、体验并了解如何利用不同的创新工具，解决企业实际经营中的创新问题； 3.学习创意性思维，以及评估、筛选产品新创意的最佳实践； 4.改变提升思维方式、心智模式、工作状态和生活状态。 5.了解如何在企业中营造创新的文化环境，激励员工的创新行为； 6.把企业从初创时到当下中有代表意义的创新的案例、方法、思想萃取出来，建立模型，并进一步开发出企业自己的创新的知识管理系统，让企业自己的创新经

课程大纲(Course Outline)

序列项目具体内容工时/天参与者1——发现创新的机会

（学习小组）**讲：创新基础

边界与突破边界等3个模型的解读

你自己的创新        【互动】

大师论创新

你工作中的创新挑战  【互动】【研讨】

你创新的障碍        【互动】【研讨】【投票】

发现行业中技术和产品创新的方向和可能的机遇

用工具*发现当前员工的创新能力的天花板和技能缺口

第二讲：创新“瞄准镜”工具描述

纵向的个人创新思维能力类工具描述

横向的团队创新工具类描述

厨师效应之----纵横单项交叉与多项交叉使用的简介上午

（大约时间1*）讲师

学员

组长

2——生成有效的创意

（学习小组）第三讲：创新“瞄准镜”工具详解

---和工作中的机遇与问题结合体验工具生成新的创意

纵向的个人创新能力工具

1、创得出

价值观层面         【视频】【研讨】

模仿的境界

多角度思考         【互动】【研讨】

关联思维           【互动】【体验】【研讨练习】

想象力             【互动】【体验】

灵感思维           【讨论】

逆向思维工具       【互动】【体验】【研讨练习】

……等

*结合工作中的问题，体验创新思维与工具的演练下午

讲师

学员

组长3——生成有效的创意

（学习小组）2、创得多

发散思维工具      【互动】【研讨练习】

团队创新工具

默写创新                 【互动】

……等

持续改善创新工具--------CI工具

*工作中创新问题的深入讨论

众筹工具

第四讲：创新“瞄准镜”落地策略

     创新瞄准镜工具交叉使用

结合实际工作任务，练习设计高粘度的产品、服务营销方案

创新“瞄准镜”工具落地攻略

----有利有益有趣的创新氛围建设下午讲师

学员

组长