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薛旭亮

《创新工作思维的培养与训练》

薛旭亮 / 中高层管理讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程背景

思维是创新之源,它决定着你眼中和内心世界的广度与深度;  在创新中生存,在创新中发展,不创新就意味着失败与死亡!  思路决定出路,创新无止境,知识经济时代,思维的质量将决定着未来。

课程目标

学习思维创新的方法,培养创新意识和创新思维能力;  运用创新思维的主要方式和方法,提高多角度、多层次创新思维和支撑竞争力; 

课程大纲

课程大纲:


引言开场:

你看到什么?(看图,引出培训的价值和意义)

  你想学到什么,取决你想注意和得到什么。

   看当今竞争的激烈,引出培训主题

  如何学习,引导学员正确的听课方法。

一、思维创新的涵义?(板鸭三部曲)

二、思维创新与工作的意义?(金门大桥)

三、创新工作思维的培养与训练

1、引题案例:《点石成金》

  引出: 创新思维的用处

2、引题案例:《三个庙/三个和尚/三种办法》

   引出: 创新思维无时不在

3、发散思维:等式计算:4-3=5

                  9 4=1

案例《书店买不到的书》

引出:创新思维,跳出常规,挑战局限

训练:成立的不等式(26-63=1)

4、收敛思维

  案例《律师分马》《失败的心脏药剂》《冰变成水》《王老吉热卖》

  训练:站报纸的问题(需准备道具:报纸一张)

5、联想思维与组合思维

  案例《乾隆作对》《汽车的电喷技术》《派克笔的来历》

  训练:命题   电(需每组准备大白纸一张、白板笔一支)

6、逆向思维与侧向思维

  案例《漏油的圆珠笔》《眼前要想过河却无桥》《发现金矿》《愚公搬家》

 训练:《请帮忙,倒读题》

7、创新工作思维的12个1

8、思维整合--解决问题--思维导图(工具:思维导图与头脑风暴)

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