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孙岚

《银行柜员与大堂经理优质服务训练 》

孙岚 / 卓越服务力系统导师

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课程目标

1.明晰角色定位和职责,强化标准,固化流程; 2.通过情境模拟快速掌握客户优质服务和创新服务实战技巧。

课程大纲

课程内容


**部分:角色认知与职责(上午)

1、网点转型后柜员、大堂经理、客户经理的角色定位

2、十大综合能力分析与对照

客户接待、客户识别分流、客户拓展、业务咨询、产品营销……

服务技能、销售技能、沟通技能、管理技能

3、网点的客户服务流程分析

分组讨论:柜员、大堂经理、客户经理三个角色在大堂的分工比例讨论

4、网点现场管理服务督导内容

服务礼仪-服务环境-服务形象-服务流程-服务安全-服务操作-服务管理

第二部分:规范服务与创新服务(上午)

一、规范服务

l 银行礼仪的“专业举止”

  站姿训练

  规范站姿训练

  几种不受欢迎的站姿

  坐姿训练

  规范坐姿训练

  几种不受欢迎的坐姿

  走姿训练

  规范走姿训练

  几种不受欢迎的走姿

手势训练

  常用手姿

  手势运用的注意

l 银行商务行为

客户的迎送

名片的使用

与客户距离、位置的把握

柜面服务礼仪:如何与客户隔“墙”而礼?

内部员工交往礼仪:接打电话、与领导和同事打招呼、会议礼仪……

二、创新服务一

1. 一个早会 

2. 一句话营销——

3. 一套动作——

4. 一次性称呼——

5. 一个真实瞬间——

6. 一个个惊喜 

7. 一系列流程

8. 一致的坚持 

视频分享:标准化早会——现场演练

创新服务二

1. 两站(两看)

2. 两笑服务

人 产品=?

3、 佳服务考核内容

创新服务三

1. 三式微笑: 

2. 目光礼仪“三不视” 

3. 三秒钟转移法 

4. 为人三放 

5. 表情三和 

6. 三S接待法 

7. 三声两站一双手 

8. 三个重要时刻3、24、5

9. 沟通三件宝 

10. 三点全露 

11. 忙一安二招呼三 

12. 服务三个层次 

13. 营销3P3C模式 

14. 3F沟通法 

第三部分:服务流程与标准化动作(下午)

一、柜员和大堂经理服务流程

关键节点

情景描述

服务行动

参考话术

二、厅堂现场管控

l 八大流程的分解

l 大堂经理和柜员主要职责

l 人工服务规范

l 关键控制点说明

情景模拟:

1、大堂七步流程与服务礼仪检视

2、临柜八步曲演练





三、大堂经理的主动营销技能

1、客户是“上帝”or“亲人”

2、相互配合的团队意识

3、客户分流和引导中如何发现销售机会

4、网银、信用卡、基金、定投等产品的销售实战技巧

四、客户投诉处理 

视频赏析:孩子为什么那样哭?孩子是谁?家长是谁?我们的角色有何异同?

1.客户需求四大心理

2.投诉处理四大步骤

3.投诉处理三大流程

综合抽问:以服务礼仪解决现场服务突发问题20问应对


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