2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，满怀深情的提出了“中国梦”的感想。习近平主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。次年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注，也成为了中国未来对外发展的新指针。 随着2015年两会的胜利召开，党和国家的强国富民政策得到了进一步的细化提升，中国距离走向国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”更加接近。而习主席所提倡的“中国梦”究竟包含了那些积极向上的“正能量”？“一带一路”战略的伟大构想与实现“中国梦”又有什么样的内在必然联系？在李克强总理致力于打造中国经济发展“双引擎战略”的今天，我们应该如何正确的理解“中国梦”的真实含义，从“一带一路”中找到发展新机遇，并将其与我们的日常工作相结合，在平凡的岗位上创造出不平凡的贡献？ 让我们汇聚点滴力量，戮力同心，在生活中做到爱国奉献、追求卓越！

课程通过一系列的设计和训练环节，可协助您： ♣ 建立对“中国梦”的全新解析 ♣ 从国家“一带一路战略”中领悟发展新机遇 ♣ 从根本上了解国家崛起的核心实质 ♣ 不同时期和环境下不同的“中国梦”解析 ♣ 根据事物的客观发展规律更好的了解中国的民族复兴对于世界人民的贡献

课程大纲

引 子、

§ 人民英雄永垂不朽

**部分、关于“中国梦”

§ 中国梦的由来

§ 领袖与领导

§ 不同领袖的“梦”

第二部分、中国梦的前世今生

§ 近代中国的讲师

§ 严复与《天演论》

§ 大航海时代来临

§ 工业革命的爆发

§ 人类社会进步之路

第三部分、“一带一路战略”沿革

§ 2015全球经济环境分析

§ 日本经济发展简述与“亚太再平衡”

§ 亚投行（ＡＩＩＢ）的历史意义

§ 一带一路中的新机遇与新挑战

第四部分、实现“中国梦”

§ 两会政策助力“中国梦”

§ “一带一路战略”的行业推动效应与区域经济发展

§ 点滴报国，从我做起

三、培训特色——应用“互动式学习”和“心理启迪技术”

教练式训练、案例研讨、实战模拟、游戏、讲解、视频

n 学习心理家研究指出：传统式的学习法在课堂中学员只能吸收10%-30%的知识，并且随着时间的推移很快便会遗忘，而“互动式教学”是采用科学的“多重感官学习法”，它使学员在有限的时间内获得大的价值。

n 心理启迪技术的大应用价值，即为**老师的讲授与启发，使受训同学在学习过程中博古通今，将理论与实践相结合，切实在更新观念、提升方法，使学习效果大化的体现。

四、培训对象: 适合政府、论坛演讲

各类政府、机关、企事业单位领导及其他高层管理者

五、培训时间

1天（8学时）

六、老师简介

柳松老师----深圳清华研究院北京培训中心政府项目部总顾问、清华大学经管学院商业模式研究工作室教授；中国品牌管理研究中心总顾问；北京大学民营经济研究院研究员；中国管理科学研究院教授；美国国际东西方大学特聘教授；四川大学、辽宁大学、上海交大等MBA、EMBA客座教授；原清华大学职业经理训练中心政府合作部主任、高级培训师；中央电视台、北京电视台、凤凰卫视、搜狐视频等众多栏目特邀嘉宾。

授课环境要求：

n 确保教室光线充足

n 教室具有足够的空间

n 确保投影机工作正常

n 准备无线麦克风2个（好领夹式）

n 确保音响工作正常

n 确保讲师能够使用笔记本电脑连接音响播放音乐（准备音频线、有源音箱）