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吴大有

企业品牌胜任力之——创新思维与問題解決

吴大有 / 高级策略顾问专 家

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课程目标

 协助经理人打造一流的创新思维团队,塑造积极解决问题的文化;  培养团队通过发散思维,形成共振,为解决问题提供大量的良方;  使团队的集体智慧得以最高的体现与应用;  帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。

课程大纲

 

1**章:创新思维的重要性和必要性

n 创新是企业发展的需要

n 创新是个人与组织进步的需要

n 唯有以变应变而不是以不变应万变

n 创新不是研究开发的原动力

n 创新是工作改善和企业进步的动因

n 创新与创造是知识经济的关键

n 创意三原则

n 解决问题的冲动

−       同步联想

−       概念融合。

n 创新的十条原则

* 问题解答

1第二章:创新思维和创新管理

n 创新,也叫创造。

n 创新6个方面内容

n 创新的主要特点

−       新颖性。

−       具有价值。

n 创新的分类

n 什么是创新管理

n 如何创新

n 鼓励创新的文化的规则

−       规则一 设定超出常情的预期

−       规则二 突破你的生意的限定

−       规则三 创造一个事业而不只是一项生意

−       规则四 倾听新的声音

−       规则五 为各种思想营造一个开放的市场

−       规则六 开放人才市场

1第三章:创造力培养

n 头脑风暴法及在创新上的应用

−       头脑风暴基本准则

−       头脑风暴法的启示

n 创新观点一、没有什么东西是不可以改变的

n 创新观点二、不能被过去惯常的做法束服

n 创新观点三、大胆不疑,小心求证、创新游戏规则及它们的启示

−       创新游戏

−       创新游戏的启示

n 创造力培养的九大方法

−       独创

−       综合

−       借鉴

−       嫁接

−       交配

−       转移

−       扩散

−       深化

−       分解

n 创新是生产手段的新组合

1第四章:问题解决与工具应用

n 头脑风暴的应用

n 集思广义的会议模式

n 打造学习型组织

−       学习与工作不分离。

−       个人基础上的组织学习

−       学后必须有新行为

n 放散性思维与集中性思维

−       如何有效发散,并提升思路

−       如何有效集中,抽丝剥蛹

n 思维导图的操作与延伸

n 六项思考帽的思考技巧

n 危机处理__西安强生的起死回生

n 行动学习

n 世界咖啡馆的集体智慧

n 学习型组织与创新

1  第五章:总结,回答学员问题


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