唐振玮课程

课程目标：使企业高层管理人员掌握人本管理的三把钥匙： 1)人本管理：一切管理的核心是人，以及心理资本，而不再是物质资本。 2)能力管理：企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。企业要在实际管理中进行人性化的管理，让员工的能力有发挥的空间，...

课程目标：使企业高层管理人员掌握人本管理的三把钥匙： 1)人本管理：一切管理的核心是人，以及心理资本，而不再是物质资本。 2)能力管理：企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。企业要在实际管理中进行人性化的管理，让员工的能力有发挥的空间，...

课程目标：1. 探究工作和生活中压力与情绪产生的原因，了解情绪与压力对自 己身心的影响。 2. 增强自我情绪管理以及管理他人情绪的能力。 3. 提升觉察能力，认识自我模式与情绪压力的关系。 4. 找到负面情绪的正面意义，做情绪的主人。 5. ...

课程目标：使企业高层管理人员掌握人本管理的三把钥匙： 1)人本管理：一切管理的核心是人，以及心理资本，而不再是物质资本。 2)能力管理：企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。企业要在实际管理中进行人性化的管理，让员工的能力有发挥的空间，...

课程目标：使企业高层管理人员掌握人本管理的三把钥匙： 1)人本管理：一切管理的核心是人，以及心理资本，而不再是物质资本。 2)能力管理：企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。企业要在实际管理中进行人性化的管理，让员工的能力有发挥的空间，...

课程目标：本课程希望通过感恩的教育，重新唤醒学员心中对施恩者的尊敬与感激，让年轻的或者被现代文明所侵蚀的学员们的心灵，受到撞击和洗礼。让大家生活在一个“知恩”、“感恩”、“报恩”的和谐氛围中。...

课程目标： 增强团队凝聚力、向心力、归宿感、认同感  强化感恩心态，加深对工作和组织的理解及认同  使个人认同团队目标，明确个人和团队目标之间的关系  激发员工的负责任、激情、自信...

课程目标：1．通过课程，认识新型管理角色的变化和职责； 2．明白和掌握教练式管理的工作技巧，主动承担培养直接下属的职责； 3、根据下属情况的不同，有针对性的管理和辅导下属的技巧，诊断员工的发展阶段和需求，并采取恰当的管理型态，做到针对下属的成长，...

课程目标：1) 人本管理：一切管理的核心是人，以及心理资本，而不再是物质资本。 2）能力管理：企业现在应该实施人本管理，但更应该实施能力管理。企业要在实际管理中进行人性化的管理，让员工的能力有发挥的空间，这样才能激发员工的工作责任心、工作积极...

课程目标：1、自我认知：最好的状态是学会调整自己，提升员工关系管理方面的业务实操能力； 2、培养主观豁达意识，工作中多点沟通，少点埋怨，多点理解，少点争执； 3、如何进行实效沟通及心理辅导技巧的演练与掌握； 4、引导工作中发现问题、系统分析问题...