陈馨娴课程

课程目标：为什么存在明显的冗员和低效，但很多部门却仍在高喊人手短缺？ 　　为什么采取竞聘上岗，而员工却认为这只是领导玩弄的人事调整“把戏”？ 　　为什么提供了高额的薪酬和福利，但员工的积极性和企业的经营绩效却依然没有改进？ 　　为什么企业进行了...

课程目标： 本课程针对各种问题提出了解决思路和方法，使企业管理者在建立授权体系时能有效地规避这些问题，从而实现各种管理权力在企业内的有效分配和落实，将企业管理者从事务性工作中解放出来，促使各级管理者真正承担起相应责任。...

课程目标：很多企业都经历或正在经历这样的现象：优秀员工不顾我们的挽留，翩然而去；潜力员工不顾我们的期待，悄然远去；甚至重点培养的员工，也不顾我们的重托，撒手而去，留给企业无尽的懊恼和叹息。更让企业百思不得其解的是，似乎总是该走的没有走，不该走的却走了...

课程目标：为什么存在明显的冗员和低效，但很多部门却仍在高喊人手短缺？ 　　为什么采取竞聘上岗，而员工却认为这只是领导玩弄的人事调整“把戏”？ 　　为什么提供了高额的薪酬和福利，但员工的积极性和企业的经营绩效却依然没有改进？ 　　为什么企业进行了...

课程目标： 通过《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习，全面提升新员工员工职业素养，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。 ...

课程目标： 通过《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习，全面提升新员工员工职业素养，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。 ...

课程目标：很多企业都经历或正在经历这样的现象：优秀员工不顾我们的挽留，翩然而去；潜力员工不顾我们的期待，悄然远去；甚至重点培养的员工，也不顾我们的重托，撒手而去，留给企业无尽的懊恼和叹息。更让企业百思不得其解的是，似乎总是该走的没有走，不该走的却走了...

课程目标：为什么存在明显的冗员和低效，但很多部门却仍在高喊人手短缺？ 　　为什么采取竞聘上岗，而员工却认为这只是领导玩弄的人事调整“把戏”？ 　　为什么提供了高额的薪酬和福利，但员工的积极性和企业的经营绩效却依然没有改进？ 　　为什么企业进行了...

课程目标： 通过《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习，全面提升新员工员工职业素养，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。 ...

课程目标： 通过《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习，全面提升新员工员工职业素养，使其具有良好的工作意愿，训练有素的职业风貌以及较高的执行为，从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。 ...