蒋昕炜课程

课程目标：项目管理作为提高执行效率、合理利用资源的有效手段，已经被越来越多的企业所采用。大量的企业也进行过多次系统的项目管理理论培训，其项目管理者都具有一定的项目管理理论基础，但项目管理的具体实践往往跟理论知识有很大差别，导致项目经理在实践中会遇到各...

课程目标：1.多项目环境下的资源冲突问题 2.在复杂项目环境下建立项目的风险管控机制 3.建立对需求的“持续管理” 4.提高与干系人的沟通能力，建立项目“可控”的运行机制 5.提升项目计划的“可控”、“精细”、与“可操作性” ...

课程目标：1.多项目环境下的资源冲突问题 2.在复杂项目环境下建立项目的风险管控机制 3.建立对需求的“持续管理” 4.提高与干系人的沟通能力，建立项目“可控”的运行机制 5.提升项目计划的“可控”、“精细”、与“可操作性” ...

课程目标：项目的需求管理是整个项目管理过程中最为基础的部分，也是项目能否最终取得成功的关键。在绝大多数的“问题项目”中，导致项目失败的直接原因各有不同，但如果认真加以分析，都或多或少的和早期的需求界定有关。一个没有清晰且形成共识的项目边界的项目，其后...

课程目标：项目的需求管理是整个项目管理过程中最为基础的部分，也是项目能否最终取得成功的关键。在绝大多数的“问题项目”中，导致项目失败的直接原因各有不同，但如果认真加以分析，都或多或少的和早期的需求界定有关。一个没有清晰且形成共识的项目边界的项目，其后...

课程目标：项目的需求管理是整个项目管理过程中最为基础的部分，也是项目能否最终取得成功的关键。在绝大多数的“问题项目”中，导致项目失败的直接原因各有不同，但如果认真加以分析，都或多或少的和早期的需求界定有关。一个没有清晰且形成共识的项目边界的项目，其后...

课程目标：帮助学员建立良好的项目风险意识 　　明确规范化的项目管理方法与流程 　　了解项目管理实践中最常见的风险类型与应对 　　掌握基本的风险识别与分析的手段...

课程目标：项目的需求管理是整个项目管理过程中最为基础的部分，也是项目能否最终取得成功的关键。在绝大多数的“问题项目”中，导致项目失败的直接原因各有不同，但如果认真加以分析，都或多或少的和早期的需求界定有关。一个没有清晰且形成共识的项目边界的项目，其后...