刘成熙课程

课程目标：提高中层领导管理能力...

课程目标：为何要进行创新的原因 创新的五大定律 学习掌握创新的策略和方向 创新策略的管理 通过学习，掌握如何分析确定、面对组织变革，排除阻力与压力，成功实施变革，以及综合评估变革合理性的能力。 领导变革矩阵的分析以及应用 分析促成组织内变革的各种影响...

课程目标：2 11年-台湾刘成熙老师-总裁班课程-企业创新管理与变革之道主讲：台湾刘成熙老师 课程背景：经济学家约瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。 通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能...

课程目标：2 11年-台湾刘成熙老师-定制课程-变革管理与组织变革主讲：台湾刘成熙老师前言： 管理理论正经历着一场史无前例的革命.这场革命要求管理者们必须超越传统的管理学理论.观念和方法的束缚.传统的管理学理论所关注的是如何控制并束缚员工.如何实施...

课程目标：2 11年-台湾刘成熙老师-定制课程-领导变革与变革管理主讲：台湾刘成熙老师 前 言：管理理论正经历着一场史无前例的革命.这场革命要求管理者们必须超越传统的管理学理论观念和方法的束缚.传统的管理学理论所关注的是如何控制并束缚员工,如何实施...

课程目标：领导变革与创新管理台湾：刘成熙老师 前 言：管理理论正经历着一场史无前例的革命.a这场革命要求管理者们必须超越传统的管理学理论.c观念和方法的束缚.a传统的管理学理论所关注的是如何控制并束缚员工,2如何实施企业制定的管理规章制度,2如何通过...

课程目标：创新思维能力训练主讲：台湾讲师刘成熙 各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere - Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相...

课程目标：2 11年-台湾刘成熙老师-精品课程-企业创新管理与变革之道主讲：台湾讲师刘成熙 前 言：经济学家约瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“创新”的概念。 通常而言，创造是指以独特的方式综合各种思想或在各种思想之间建立起独特的联系这样一种能力。...

课程目标：1. 了解思维视觉与现实生活、工作的关系　 2. 了解思维枷锁的种类及影响　 3. 破除有碍创新的思维定势 4. 掌握创新思维的系列方法 ...

课程目标：2 11年-台湾刘成熙老师-定制课程-新员工辅导技巧主讲：台湾刘顾成熙老师 前 言：本规划为xxx有限公司，管理干部的新员工辅导技能提升所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案xx顾问公司依据贵公司...