8090后成长教练
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课程目标:提高中层领导管理能力...
课程目标:公司的技术、产品、营销策略等很容易被竞争对手模仿,服务是产生差异的主要手段;而服务策略、服务形式也是很容易被模仿的;只有服务中人的因素——代表公司形象和服务意识的每个员工所表现出来的思想、行为和意识才是不可模仿的。 本课程将服务行为分解为...
课程目标:提高中层领导管理能力...
课程目标:市场竞争几年一轮回,当每轮结束的哨声响起的时候,完成职业化的企业都将进入下一轮比赛,而依然停留在业余队水平的企业将被迫降级,甚至永远被淘汰出局。 比赛已经开始,时间非常紧迫,不能犹豫,更不能等待,只有一边比赛,一边训练,在比赛中尽快把...
课程目标:提高中层领导管理能力...
课程目标:立体互动式教学,讲授、案例、故事、电影、音乐、研讨、游戏、扮演、训练等...
课程目标:服务人员“九维素质模型”训练营...
课程目标:公司的技术、产品、营销策略等很容易被竞争对手模仿,服务是产生差异的主要手段;而服务策略、服务形式也是很容易被模仿的;只有服务中人的因素——代表公司形象和服务意识的每个员工所表现出来的思想、行为和意识才是不可模仿的。 本课程将服务行为分解为...
课程目标:提高中层领导管理能力...
课程目标:理解8090后员工的世界,调整心态,把握自身面对8090后员工的管理角色; 理解8090后员工成长的社会背景,学会有效梳理与调整员工心态,帮助员工快速走向成熟; 理解8090后员工与现有管理模式的冲突,掌握8090后人本管理五环模型及运...