当前位置: 首页 > 公开课 > 班组建设 > 一线主管核心管理能力提升训练
一线主管核心管理能力提升训练
培训对象: 生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。
课程目标: 明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念 了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法 学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力 掌握沟通,表扬,反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力 学习现场问题分析与解决及现场改善的基本方法
费用说明: 含资料费、午餐费、专家演讲费
咨 / 询 / 热 / 线 18898361497
在线咨询**篇 高绩效团队建设
u(1)班组团队建设和人员管理
Ø 团队的重要性
Ø 高效能团队的基本特征
Ø 影响团队业绩的两个方面
Ø 团队执行力的保障
u(2)团队绩效提升
Ø 绩效管理体系与目标
Ø 目标的制定与分解
Ø 绩效监督
Ø 绩效评估
u(3)如何有效布置任务
Ø 案例讨论:为什么Jacky老做不好
Ø Jacky做不好的原因所在
Ø 布置工作任务要点1:整理明确的任务内容
Ø 布置工作任务要点2:彻底确认
Ø 布置工作任务要点3:使部属乐于接受,并全力以赴
(4)团队人员管理
Ø 性格测试
Ø 针对团队中四种性格的员工,在管理中应注意的事项
Ø 角色扮演:如何表扬员工?
Ø 表扬属下六部曲
Ø 激励的要点
Ø 角色扮演:如何与员工进行沟通?
Ø 如何建立合适的沟通氛围
Ø EARS技巧
Ø 角色扮演:如何与员工进行反馈?
Ø 批评与反馈的区别
Ø 反馈的BEST技巧
Ø 案例讨论:如何应对员工的初犯、再犯、屡犯
u(5)员工的领导力塑造
Ø 案例分析:如何完成上司交代的任务
Ø 领导力塑造的两大核心
Ø 领导力模型
Ø 四种不同的员工的管理
Ø 四种不同领导风格
Ø 建立风格三角:因人因事采取合适的领导风格
Ø 角色扮演:如何采取教练式?
Ø 角色扮演:如何采取指挥式?
Ø 角色扮演:如何授权?
Ø 角色扮演:如何采取参与式?
Ø 案例讨论:如何应对固执且有能力的员工
Ø 案例讨论:困惑的JACKY与讨喜的PETER
u(6)工作关系处理
Ø 案例讨论:李明的问题
Ø 人际冲突发生的原因
Ø 建立人际关系的基本原则—预防冲突的基本原则
Ø 工作关系处理的不同方式
Ø 工作关系解决的步骤:工作关系四步法
Ø 案例讨论:如何应对员工的主动请调班组
Ø 案例讨论:如何应对员工的自认有功
Ø 案例讨论:如何有效传达新的政策
Ø 人际问题的四种类型
Ø 案例讨论:张强的问题
第二篇 现场管理与改善
u(1)现场5S与目视化
Ø 5S与工厂主要KPI之间的关系
Ø 5S的真正意义与作用
Ø 推进5S活动的步骤、难点与措施
² 现场整理
l 制定要与不要的标准
l 红牌作战的要点
² 可视化整顿
l 定位的原则与技巧
l 定容的原则与技巧
l 定量的原则与技巧
² 彻底清扫
l 划分区域
l 确定清扫方法与执行
l 确定保养的部位、责任人、方法、工具等。
² 规范清洁
l 制定作业标准
l 制定点检标准
l 执行考核标准
² 提高素养
l 提高素养的关键点
Ø 目视化管理(可视化工厂)
² 目视化案例
² 目视化的管理原则与要点
² 目视化管理技术及其案例分享
² 物品管理的目视化要点与案例分享
² 作业管理的目视化要点与案例分享
² 设备管理的目视化要点与案例分享
² 质量管理的目视化要点与案例分享
² 安全管理的目视化要点与案例分享
² 目视化管理的四要素
u(2)现场浪费识别与消除
Ø 录像观摩:精益生产与七大浪费
Ø 增值、非增值的概念与判断标准
² 现场讨论:这些活动是增值的吗?为什么?
Ø 现场七大浪费的概念
² 七大浪费的定义
² 七大浪费形成的原因
² 七大浪费解决的方向与工具
Ø 录像观摩:七大浪费在现场中的体现
² 录像分析:员工作业中有哪些浪费
u(3)现场安全管理
Ø 推动安全工作的核心任务
Ø 工作安全四步法
² 工作安全四阶段法
l 防止事故的必要性
l 探讨案例:包装室的故事(小叶的事故)
l 卡片的分发与说明
Ø 工作安全**阶段 查明原因
Ø 工作安全第二阶段 思考决定
Ø 工作安全第三、四阶段 实施对策 检查结果
u(4)现场质量管理要点
Ø 现场人员应具备的质量意识
Ø 质量管理要点
质量问题分析与解决思路