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谭小芳

管理者综合管理技能提升

谭小芳 / 中国领导力教母

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课程目标

树立现代企业经营管理意识和理念,明确作为职业经理应该具备的素质通过参与和练习,全面提升企业管理者的管理形象共同探讨和解决实际工作中的问题,分享各自的成功经验学习企业业绩管理的方法,提升企业管理者的执行、监督和追踪目标能力通过案例学习增进团队和下属管理与员工激励技巧与方法,以提高企业员工的生产力与团队士气学习沟通技能,加强沟通提高企业管理人员运用沟通的影响力提高企业管理者协调和解决问题的能力提升作为经理的领导团队的能力开拓企业管理人员的思维方式

课程大纲

1.管理者的角色定位

管理者的角色

管理者的心理定位与行为定位

当代管理者面临的挑战

现代企业对职业经理人的要求

管理者的自我认知


2.管理者的心态

心态决定行为,行为决定结果

优秀管理者应树立的心态

管理者成长的3个阶段

管理者拥有的4种天赋

管理者的3种价值

关注圈与影响圈


3.管理者的思维

管理者的思维体系

思维与思维转换

管理者的习惯养成

习惯的3要素


4.高效时间管理

案例分析:张经理的一天

管理者时间资源与利用率分析

时间管理的黄金法则

常见的时间管理问题及对策

有效会议的组织流程

团队管理-知人善用


5.人格与管理

工作中的四类人

DISC职业人格分析

管理与人格

职位与人格

不同人格的优缺点

分析团队中成员的人格特质

如何善用不同的人


6.高绩效团队建设

团队成员选择与任用的关键

如何培养和维护员工的团队精神

团队发展过程中管理者应掌握哪些技能

团队建设应遵循的七个原则


7.管理者的影响力与有效激励

影响力的根本――品格与能力

影响力三要素--能力、权利与领导风格

员工激励的基本原理

塑造良好的内部激励机制

日常工作中如何有效激励下属

激励员工的各类技巧分享


8.领导风格与授权

什么是领导风格

评估下属的成熟度

领导风格测试与分析:您是哪一类的领导

选择适当的领导风格

授权的种类

如何适度授权

如何跟进评估


9.沟通技巧

如何建立畅通的沟通渠道

如何与上司沟通

水平沟通方式

怎样进行积极的沟通

如何与下属沟通

统合综效-合力共荣


1
.战略与目标

企业的远景与使命

目标制定原则

目标分解

目标制定的工具与方法


11.目标执行的保障――绩效管理

何为绩效管理

目标与绩效管理

绩效管理指标的分析与设定

绩效管理工具(BSC、KPI)

执行效果的检查系统

绩效考核的原则与标准

绩效评估与绩效面谈


12.战略在于执行

以顾客为核心的战略执行

以品质为核心的战略执行

以标准为核心的战略执行

危机中的执行力
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