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闫治民

不需扬鞭自奋蹄—————卓越的员工职业化素质提升

闫治民 / 营销实战导师

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课程目标

不需扬鞭自奋蹄—————卓越的员工职业化素质提升

课程大纲

 职业化------职场生存硬道理

什么是职业化

普通人与职业人的素质比较

职业化的三个基本点

职业化作用

决策--做正确的事;

执行--正确地做事;

操作--把事做正确

员工四种类型

有意愿有能力

有意愿无能力

无意愿有能力

无意愿无能力

讨论:哪类员工是职业化的? 

职业化员工内容

职业观念

职业定位

职业心态

职业品德

职业精神

职业素养

职业技能

职业化员工的六大标准

目光远大脚踏实地

认真负责绝不找借口

用心做事把标准当低要求

凡事高标准严要求

积极主动勇于担当

团队**个人第二

职业化员工的职业表现

对工作敬业

对团队忠诚

对领导服从

对他人欣赏

对自己自信

对社会奉献

使命与责任---职业化员工自我认识与定位

一切从认识自己开始

体验式训练项目:每天从照镜子开始

训练目的:全新地认识自己,树立强大的自信心

你认识你自己吗?

歌曲《做好的自己》

二、人生的价值与意义

体验式训练项目:正确的排序

训练目的:清楚地知道人生是为什么而存在,知道团队为何要赢?

三、明白自己的责任与使命

人生的成功重要的素质是什么?

不是能力而是责任!

体验式训练项目:出手指游戏

训练目的:锻炼学员的积极、主动、热情的意识和心态

四、职业化员工应具备的职业观念

您在为谁而工作?

认真工作是真正的聪明

心中常存责任感

讨论:是“天下兴亡,匹夫有责”还是“天下兴亡,我的责任”?

五、树立正确的职业定位

打工仔(妹)?

推销员?

为公司创造利润、为顾客创造价值、为自己创造成功的绅士靓妹!

我要往哪里去----员工职业生涯规划

一、到底什么是职业生涯规划

职业的含义

生涯的含义

职业生涯的概念

什么是职业生涯规划

二、职业生涯的生命周期

职业探索期

职业建立期

职业中期

职业晚期

职业退出期

三、职业生涯的四个阶段

学徒

讲师

教练

导师

四、职业生涯规划的意义

个人动机

讨论:关于人生的思考

讨论:你的人生到底还有多少天

企业动机

五、我要到哪里去--规划我未来

1、什么是真正的人生

讨论:关于人生的思考

2、人为生而食,不为食而生!

3、珍惜每一天

讨论:您的人生到底还有多少天

六、职业生涯规划的七个步骤

七、职业生涯规划的管理
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