工作坊背景：

在专业化分工中，通常不同重要环节都由不同的部门负责，但协同效率对于项目的成功至关重要。项目协同是指各部门之间的合作和协调，以确保项目按时交付、质量优秀，并符合客户的需求。然而，许多组织在协同方面仍存在挑战，导致沟通不畅、决策缓慢、任务重叠等问题出现。为提高组织执行效率，加强团队合作，我们设计了本工作坊。

在这个工作坊中，我们将探讨如何提升项目协同效率。以实现项目的成功交付和组织的整体发展。**分享**实践、讨论协同工具和流程优化，我们将寻找适合我们组织的协同解决方案，并制定具体的行动计划。我们相信，**更好地协同合作，我们能够提高项目执行效率，优化资源利用，并为客户交付更好的项目。

工作坊与课程的区别：

工作坊和课程是两种不同的教学形式，它们在目的、参与方式和教学方式上存在一些区别。  

1. 目的：工作坊的目的是**实际操作、讨论和互动来解决特定问题或达到某个目标。工作坊通常是为了解决组织内部或团队中的具体挑战，促进合作、创新和问题解决能力的发展。课程的目的是**系统的知识传授和学习，帮助学生获得特定领域的知识和技能。课程通常是为了全面教育学生，使他们掌握特定学科或领域的理论知识和实践技能。  

2. 参与方式：工作坊的参与方式通常是互动和实践导向的。参与者会积极参与讨论、小组活动和实际操作，**集体智慧和实际经验来解决问题。课程的参与方式通常是听讲和学习导向的。学生会听取教师的讲解，参与课堂讨论，进行作业和考试，**学习材料来获取知识。  

3. 教学方式：工作坊的教学方式强调实践和互动。**实际操作、案例分析、小组讨论等方式，参与者能够主动学习和应用知识，解决实际问题。课程的教学方式强调知识传授和理论学习。教师会**授课、演示、实验等方式向学生传授相关知识，学生**听讲和独立学习来掌握知识。

组织协同工作坊流程：

课程对象：中高层管理者

课时安排：1天（6小时/天）

课堂形式：学员分组 工具导入 引导研讨

课程设计：

**节 协同问题呈现分析

第二节 成功实践案例分享

第三节 协同解决工具介绍

第四节 实际解决方案研讨

第五节 行动计划呈现分享

课程特色：

实战型职业培训讲师，风趣幽默的讲演风格，独特的课程设计，反思、研讨、视频、游戏、测试并行，于轻松愉快中传递实用方法，可让任何文化层次的学员轻松理解。善于在导入方法的基础上挖掘参与者智慧，**终将方法与企业实际结合，得出可直接落地生根的操作策略或方案。

工作坊纲要：

**节 协同问题呈现分析

分组讨论：参与者根据自身经验，讨论目前项目中存在的协同问题和挑战

小组分享：每个小组派代表分享他们讨论的结果和发现

引导工具：团队列名

第二节：成功实践案例分享

分组讨论：参与者根据自身经验，讨论目前项目中存在的协同问题和挑战

小组分享：每个小组派代表分享他们讨论的结果和发现

引导工具：漫游挂图

讲师导入其它公司的成功案例

第三节：协同解决工具介绍

介绍团队协同的三种解决工具

团队协作研讨墙

WBS(工作结构分解)

报联商

解释不同工具的优势和适用性

第四节：实际解决方案研讨

参与者分组讨论如何将协同解决方案应用到自己的项目中

小组讨论期间，讲师提供辅导和建议

每个小组整理出一个行动计划，包括具体的实施步骤和时间表

引导工具：团队协作研讨墙

第五节：行动计划呈现分享

每个小组派代表分享呈现他们的行动计划

其他参与者提问和建议

引导工具：世界咖啡