课程纲要

计划授课时间：2-3天（12-18小时）

培训对象：新任经理人、新晋管理人员

授课方式：现场讲授、案例分享、热点模式解析、事件研讨

课程收益：

从业务骨干向管理者转型的新任经理们常常面临着困惑：找不准自己的定位？不会合理安排工作和生活？不知道如何带领团队？为培养、激励下属的方法而抓狂？其他部门在工作中不配合？沟通交流成为新的无形屏障？绩效管理无从下手？本课程从成为管理者所必须了解和学习的6个维度着手，结合哈佛管理思想，帮助管理者更好的进入管理角色，掌握管理技能，从而改善绩效，达成组织目标。

课程纲要：

一、管理者的角色认知

1. 认知游戏（大航海时代）

2. 思考与研讨：谁是管理者？

3. 从管事到管人到管心

4. 哈佛管理者循环

二、管理绩效

1. 管理绩效的本质

2. 团队目标一致的达成

3. 持续改善

4. 成功与分享

三、管理团队

  1. 管理者威信的建立

  2. 知人善任

  3. 激励员工

  4. 培养下属

5. 团队氛围营造

6. 研讨：我该怎么办？

四、精力管理

1. 为什么我总是忙不完？

管理者的精力投入

60分与90分的选择

2. 高效精力管理

时间的有效利用与分配

时间淘金小练习

分级管理事务的要点

事务分级管理练习

3. 授权

授权的必要性

授权的两个误区

长效授权管理

授权管理小练习

五、管理协同

  1. 团队协同游戏

  2. 原因分析：为什么不协同

  3．影响对方参与协同的三个要点

目标一致

互惠

公开承诺

  4．建立你的长效协同影响力

六、支持上级

  1. 其实你不懂我的心

  2. 理解上级

  3. 和上级相处

建立工作认同

日常相处

  4. 适度影响上级

七、管理风格塑造与提升

  1. 认识自我

  2. 把握原则

  3. 持续提升