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姚前进

非人力资源经理的人力资源管理培训课程

姚前进 / 浙江大学人文学院特聘讲师

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课程目标

帮助非人力资源经理学会如何应对HRM的挑战;   帮助非人力资源经理学会组建高效团队;   帮助非人力资源经理学会如何带领部下成长;

课程大纲

课程大纲:

  一、中高层经理面临的人力资源管理挑战
  人力资源的涵义
  从人事管理走向人力资源管理
  为什么越来越重视人力资源管理

  二、选择合适的人-组建高效团队
  部门如何做人力资源规划
  部门组织构建分析
  部门人员与能力盘点
  人力资源需求评估
  业务性的人力资源计划
  招聘过程中部门经理和HR的职责划分
  部门经理在招聘流程中的关键责任
  选才的“适用”原则

  三、为下属做工作规划-共同发展的管理之道
  制定有效计划的八大步骤
  工作计划的目标设定
  工作目标的层次和分类
  五大常用工作规划工具
  目标管理的计划原则
  如何把目标管理层层落实
  规划思考的流程-OCOSA
  练习:用OCOSA为员工解决实际问题

  四、辅导和激励下属-管理者的育才之道
  (一)员工辅导和教练
  员工发展四个阶段的表现和特点
  提升员工技能的三种渠道(OJT/Off JT/Self Development)
  分析员工绩效问题的思路和模型
  管理者在员工辅导中的任务
  员工在不同发展阶段的需求
  四种领导风格/型态
  情景测试:领导风格的类型
  下属对领导者风格的感受
  测试:你有成为教练的潜质吗?
  辅导和教练的对象-员工的四种类型
  教练辅导难度图
  角色演练:如何转变角色
  案例:性格与角色的转变
  (二)员工激励
  讨论:员工为什么士气低落
  员工士气低落的主要原因
  游戏:用掌声指方向
  启示:鼓励的重要作用
  激励和赞赏的益处
  经理人为什么较少激励和赞赏员工
  激励原理和体系
  脑力振荡:找出三十种激励和赞美的方法
  案例:其它公司的激励方法
  经理激励部属的注意事项
  赞赏与激励员工的十大心法

  五、绩效管理和员工职业规划
  绩效管理与绩效考核的区别与联系
  绩效管理循环的关键过程
  绩效反馈的重要性
  情景模拟:和下属做绩效评估
  经理绩效面谈九步骤
  案例:和不同类型的员工如何做绩效面谈
  对业绩不佳者的处理办法
  对一般业绩人员的规划办法
  对良好业绩人员的规划办法
  员工职业规划对中高端人才的留用
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