【课程背景】

企业的内外宣传、文件流转是企业在进行日常运维和开拓、推广过程中不可或缺的一大模块，如何从思维上开辟简单、易行的方法，总结模板思路，并整理一套行之有效的方法论进行落地，是本课程解决的主要问题

【课程收益】

1、学会用逻辑思维方法进行结构整合

2、掌握企业公文写作的模板和套路

3、学会企业新闻写作的万能公式

4、学会用讲故事的方式做宣传

5、学会利用新媒体进行宣传

6、学会短视频和直播技能

【课程特色】

1、侧重实操

2、点评式教学

3、互动性强

【课程对象】办公室人员、中层管理人员

【课程时长】 2天（6小时/天）

DAY 1

**部分  会画图就会做宣传

【课程大纲】

一、聊聊公文写作

1. 规划坐标轴来看事件

2. 用象限来考量事项

3. 为什么公文只有两大类

二、公文到底好在哪里

1. 标题好在哪里

2. 引文好在哪里

3. 正文好在哪里

4. 高频词的出现到底意味着什么

5. 为什么好的公文不需要多看

三、公文的主旨怎么体现

1. 领导意图

2. 公文主题

3. 主题突显在哪里

（1）画图纸——明确写作目的

（2）打地基——重视写作背景

（3）搭房梁——理清中心思想

（4）做结构——学会结构化思维写公文

四、为什么公文的**段决定一切

1. 提纲挈领

2. 统领全篇

五、用公式写公文

1. 鱼骨法的全面应用

2. 写作结构的六大模型

3. 结构化公文写作应用

六、公文写作语感训练

1、情感指数

2、计算你的情感指数

3、“读者为尊”原则

4、树立形象－进行“有效反馈”

5、增加紧急性

6、增加可信度

7、使行文简洁

8、采用积极的语调

七、公务文书写作的规范性

1、公文结构层次序号规范

2、阿拉伯数字与汉字数字的使用规范

3、计量单位的使用

4、标点符号使用规范

5、名称规范与译名的使用

八、几种企业公文写作的特训

1、企业通知

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

2、企业公文——请示

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

3、企业公文——报告

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

4、企业公文——计划（意见）

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

5、企业公文——总结

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

6、企业公文——会议纪要

1）写作格式

2）写作结构

3）难点解读

4）模拟与实操

第二部分 会讲故事才能做好宣传文章

【课程大纲】

一、新闻材料怎么去发现

1、新闻发现的意义

2、新闻发现的实质

3、新闻发现的标准

1）对企业方针政策及动向的跟踪报道

2）对媒体手中需求进行细分之后的信息搜集

3）站在媒体人角度对新闻事件进行的重构和解读

4、新闻发现的三个方向

5、新闻发现的几大途径

二、新闻写作的万能公式

1、标题的写作

2、消息头的写作

3、导语的写作

4、内文的写作

5、新闻写作基本技法      

第三篇 玩得转新媒体才能做好宣传矩阵

【课程大纲】

一、新媒体运营概述

一、新媒体运营的模块化思维

（一）用户运营

（二）内容运营

二、微信公众号创意运维

（一）工具篇

1、绘图工具

2、模板工具

3、图片制作工具

4、互动游戏类工具

5、H5类工具

（二）应用篇

1、如何进行PGC文案的发散和创意

2、用户思维下，如何设计专题类文案

3、广告语怎么发散

4、如何进行一篇推文的排版

（三）技巧篇

1、排版的F型设置

2、H5的创意生成

3、模板化应用

DAY 2

**部分  会画图就会做宣传

【课程大纲】

一、公文到底好在哪里

1. 标题好在哪里

2. 引文好在哪里

3. 正文好在哪里

4. 高频词的出现到底意味着什么

5. 为什么好的公文不需要多看

二、公文的主旨怎么体现

1. 领导意图

2. 公文主题

3. 主题突显在哪里

（1）画图纸——明确写作目的

（2）打地基——重视写作背景

（3）搭房梁——理清中心思想

（4）做结构——学会结构化思维写公文

三、为什么公文的**段决定一切

1. 提纲挈领

2. 统领全篇

四、用公式写公文

1. 鱼骨法的全面应用

2. 写作结构的六大模型

3. 结构化公文写作应用

第二部分 会讲故事才能做好宣传文章

【课程大纲】

一、写作材料的特征和分类

任何写作都是在对材料进行甄选的基础上加工而成的，那么什么样的新闻材料是合适的呢？

1、写作材料的特征

1）客观世界已发生和正在发生的事实

的真实性是新闻写作的**要务，这个概念是相对普遍的。

2）有新闻价值的事实

细化下去，什么样的材料具备新闻价值呢，这又需要我们进行深度的分析和论证。

3）具备可见可闻可感的事实

在二者基础上，要对新闻的感性认知进行强化，一昧地强调理性思维同样不可取。

2、新闻材料的分类

我们对新闻材料的选取和使用，也就决定了我们的新闻报道问题的差异，大致可以分成：

1）动态事实——消息

2）深度事实——通讯

3）人物事实——专访/特写

三、新闻材料怎么去发现

1、新闻发现的意义

对新闻材料的忽视往往是造成新闻写作无法、传播力度不够的主要原因，那么新闻发现有哪些意义呢？

1）无发现即无内容——案例

2）无发现即无传播——案例

2、新闻发现的实质

对不同材料的识别，其主要作用即时率先对新闻传播价值的识别。

3、新闻发现的标准

尽管新闻发现往往要靠长期积累而得来的新闻敏感，但常规的新闻发现是有据可循的

1）对企业方针政策及动向的跟踪报道

2）对媒体手中需求进行细分之后的信息搜集

3）站在媒体人角度对新闻事件进行的重构和解读

4、新闻发现的三个方向

如何更好地对新闻材料进行搜集和整理，这是从业者必须遵循的三大原则，即：

求真、选优、求全

5、新闻发现的几大途径

对新闻素材和新闻发现的整合之后，如何有效地找到新闻素材呢，这就需要三大手段进行逐次跟进，分别是：

采访——同理心

观察——善于捕捉细节

积累——知识结构合理

四、用盖房子的方式写新闻

1、新闻六大要素

1）坐标轴上的六大要素

2）不同区域的选址

2、盖房子的图纸如何去画——新闻价值点

1）新闻价值点是什么

2）新闻价值点的挖掘

3）企业新闻价值是什么

产品宣传

品牌宣传

口碑宣传

文化宣传

命题宣传

2、新闻的结构

1）上推思维和下切思维

2）如何运用两种思维进行采访

3）遇到新闻材料该如何进行整合和提炼

4）如何自下而上的整合

5）如何自上而下的分类

3、鱼骨法的应用

五、新闻写作的万能公式

1、标题的写作

2、消息头的写作

3、导语的写作

1）选择中心事实——盒饭

2）选择**新时间点

3）衬托新闻价值

4）组织逻辑关系

5）清晰简练表达

4、内文的写作

1）内文的逻辑是什么

2）如何用万能公式写新闻

5、新闻写作基本技法      

1）热身训练：重写新闻稿;

2）新闻的类型、基本写作要求;

3）新闻的内容要素及其组合规律;

4）新闻语言的层次与基本要求;

5）消息的写作

标题及其基本类型与构思技巧；

正文的倒金字塔结构；

6）企业常见新闻类型写作要点

业务活动新闻；

会议新闻；

学习培训新闻；

宣传教育新闻;

7）图片新闻

图片新闻的概念、类型；

图片新闻的优势与适用场景；

图片拍摄注意事项；

文字说明写作要点;

8）新闻摄影

新闻图片摄影的基本要求；

新闻图片的构图规律；

图片的文字说明撰写技巧)。

6、稿件审改与编辑      

1）案例分析：新闻稿常见失误;

2）审改、编辑的基本程序

自我审改；

送审;

3）审改、编辑的重点

事实的订正；

思想政治差错的校正；

克服偏离主题；

内容单薄；

4）语言修改

长句常见问题及修改方法；

词语常见问题及修改方法

六、什么才叫做故事

1、为什么要讲故事

这就要求媒体人的报道要兼具真实性、深刻性和时效性，而所有这些，都需要立足于新闻材料。我们很多员工往往忽略了新闻写作的“本”而去追逐新闻写作过程中的“末”，重视后天加工而不重视新闻素材的搜集和整理，这样的写作必然言之无物。

七、怎样把故事写得有特点

1、目标

2、阻碍

3、行动

4、结果

5、意外

6、转折

7、结局

第三篇 玩得转新媒体才能做好宣传矩阵

【课程时长】 2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、短视频拍摄和剪辑

（一）内容篇

1、教你6招搞定优质内容

（1）拆解目标

（2）内容定位

（3）内容规范化

（4）专题策划

（5）内容呈现

（6）数据分析

2、内容的品牌化

3、内容的输出管理

4、上推思维与下切思维呈现的抖音效果

（二）工具篇

1、基础录屏工具

2、GM动画工具

3、剪辑工具

4、其他类特效工具

（三）技巧篇

1、如何拍摄短视频

2、短视频的剪辑策略

3、短视频的内容多样性实践

第四章、公众类内容的生成和运营

DAY 3

**部分  会画图就会做宣传

【课程大纲】

一、公文主题突显在哪里

（1）画图纸——明确写作目的

（2）打地基——重视写作背景

（3）搭房梁——理清中心思想

（4）做结构——学会结构化思维写公文

二、用公式写公文

1. 鱼骨法的全面应用

2. 写作结构的六大模型

3. 结构化公文写作应用

三、公文写作语感训练

1、情感指数

2、计算你的情感指数

3、“读者为尊”原则

4、树立形象－进行“有效反馈”

5、增加紧急性

6、增加可信度

7、使行文简洁

8、采用积极的语调

第二部分 会讲故事才能做好宣传文章

【课程大纲】

一、什么才叫做故事

1、为什么要讲故事

这就要求媒体人的报道要兼具真实性、深刻性和时效性，而所有这些，都需要立足于新闻材料。我们很多员工往往忽略了新闻写作的“本”而去追逐新闻写作过程中的“末”，重视后天加工而不重视新闻素材的搜集和整理，这样的写作必然言之无物。

二、怎样把故事写得有特点

1、目标

2、阻碍

3、行动

4、结果

5、意外

6、转折

7、结局

第三篇 玩得转新媒体才能做好宣传矩阵

【课程时长】 2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、何为新媒体

（一）新媒体与传统媒体

1、新媒体与传统媒体的异同

（1）载体之变

（2）形式之变

（3）内容之变

2、中心化流量之争与去中心化的粉丝模式

3、新媒体运营的三大要素

（1）框架

（2）视角

（3）阶段

4、什么是新媒体思维

二、新媒体运营概述

一、新媒体运营的模块化思维

（一）用户运营

1、什么是用户运营

2、如何提升用户体验

3、从接触到分享，如何引导用户为我所用

（二）内容运营

1、教你6招搞定优质内容

（1）拆解目标

（2）内容定位

（3）内容规范化

（4）专题策划

（5）内容呈现

（6）数据分析

2、内容的品牌化

3、内容的输出管理

（1）图文信息

（2）图片处理

（3）H5制作

（4）活动管理

三、短视频拍摄和剪辑

一、抖音内容的创意制作

（一）内容篇

1、教你6招搞定优质内容

（1）拆解目标

（2）内容定位

（3）内容规范化

（4）专题策划

（5）内容呈现

（6）数据分析

2、内容的品牌化

3、内容的输出管理

4、上推思维与下切思维呈现的抖音效果

（二）工具篇

1、基础录屏工具

2、GM动画工具

3、剪辑工具

4、其他类特效工具

（三）技巧篇

1、如何拍摄短视频

2、短视频的剪辑策略

3、短视频的内容多样性实践

第四章、公众类内容的生成和运营

四、微信公众号创意运维

（一）工具篇

1、绘图工具

2、模板工具

3、图片制作工具

4、互动游戏类工具

5、H5类工具

（二）应用篇

1、如何进行PGC文案的发散和创意

2、用户思维下，如何设计专题类文案

3、广告语怎么发散

4、如何进行一篇推文的排版

（三）技巧篇

1、排版的F型设置

2、H5的创意生成

3、模板化应用