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课程背景当前越来越多的企业强调培训落地转化的效果,即便如此还是有一些企业出现课程安排了,学员没有来;学员来的,课程没有赋能;钱花了,没价值等等的现象。而这些和企业内训师缺乏专业的培养和训练,讲台呈现、授课技巧不够具体、操作性不强有很大的关联性。
n 优秀员工不懂得如何将自身的知识经验进行传授,难以提升企业综合实力;
n 培训走过场,课后的实际效果与期待相去甚远;
n 照本宣科、枯燥乏味,不知道如何才能高质量的完成培训任务;
n 接到培训任务的时候很紧张或无所适从;
本课程从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎,并精彩传达转述。课程收益1. 更清晰的理解“内训师”角色使命,并按要求应用;
2. 能依据成人学习行为特征,有效的与学员建立良好的课堂关系;
3. 掌握内训师培训肢体动作、语言表达的系列提升技巧;
4. 掌握精彩开场、有效收尾、氛围营造、控场应变的系列技巧。课程安排 课程大纲导入
视频:《致匠心》
立言、立功、立德---培训师三个阶段
模块一 知己知彼 一师三级定位讲师角色
1、 怎样的培训才会受欢迎?
2、 学员、组织的要求是不同的
3、 鱼牛童话:建构而非灌输
4、 成人学习兴趣水平和学习特点
5、 激发学员动机M-KASH原则
6、 颠覆形式主义的4种教学方法
7、 培训师的三级定位
8、 培训师的德、艺、威、风职业素能
9、 小组练习:一分钟呈现《因成就他人而成功》
模块二 讲台驾驭 五型塑造展示基础素能
1、 培训师上台十大“硬伤”
2、 培训师呈现四“不专业”
3、 培训师要有“三气”
4、 摆脱紧张的四种方法
5、 台风“五型”的要点呈现
6、 培训师上台的“三三”原则
7、 小组呈现:讲师塑型大比拼
模块三 语言表达 二有讲师掌握课堂互动
1、 语言表达的点、线、面、层、化原则
2、 观点呈现的两种逻辑
3、 情绪线撩拨的技巧
4、 语言画面感塑造
5、 口语化表达无障碍
6、 课堂场面融合的技巧
7、 提问和反馈步骤和要求
小组PK练习:开场和结尾的设计PK
模块四 课堂教学 受众思维呈现课程内容
1、 成功开场的三招五式
2、 有力结尾的四种方法
3、 知识类课程讲述技巧,迁移方法
4、 技能类课程讲述技巧,转化方法
5、 态度类课程讲述技巧,接受方法
6、 小组练习:根据课题进行教学设计
模块五 辅助呈现 三大工具提升视觉感受
1、 培训师上课必备“百宝箱”
2、 PPT设计字、色、版、线的要领
3、 白板使用的要要领心法
4、 道具教学的万能公式
毕业呈现
5分钟主题呈现
要求:根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现,台风塑形,行为蜕变。
导师点评(点评主要包括:建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用。)
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