1.1 课程收益· 树立全员创新意识，学会简便易行的6种创新方法

· 提高员工的动手能力，跨越创造过程中的6个误区

· 结合个体、团队、结果三个层面建立创意-创造-创收全新的创新观念

· 理解个体在创新团队中的位置，找到合适定位，建立和谐创新团队文化

· 以客户导向为基础，建立创新成本意识和风险意识

· 从创新结果出发，推动创意的实现，提高组织的创造能力

1.2 参与对象企业全体员工。1.3 培训时长1天 \2天

1.4 课程内容 创新过程中遇到的问题不仅仅是思维意识的问题，也包括团队的整合、分工、资源的利用，以及相关创新工作所带来的绩效和结果。要想真正了解创新和打造真正的创新团队，需要在一个更高的视角上，把创新细分成了创意——创造——创收三个阶段，打破困扰大家的思路的屏障，洞悉事情实质的围栏，发现新的利润的宝藏。不断的尝试过后，我们在实施过程中还将具体阐述构筑创意的六种方法，跨越创造的六个误区，切实可行的帮助企业在创新成长。

【课程流程内容】主题内容课程精华模块一、创新角色定位

培训目标：**这个环节，明确创新的定义，引发针对创新的思考，明确个人的定位。

操作形式：故事引导-梵天之塔-创新测试-团队组建

测评介绍：

背景：每一个人在创新团队中的贡献和作用是不同的，**创新测评找到自己在创新团队中的位置，从而更有利的为创新做出贡献

测评：利用美国OI测评中的一套工具，将创新角色分为四类，分别是探索者、艺术家、法官和战士

形式：问卷回答，即时结果呈现，类似团队角色测评模块二、创新项目实战体验——战争

培训目标：

体会客户就是上帝的含义；

体验如何根据客户需求快速的应对并作出改变；

目标管理。

项目操作：

所有学员分成营运商、制造商和供应商三部分。来自东方的商人需要采购一些各团队的工艺制品（飞行器），并且有一定的要求。制造商需要用自己现有的资源找供应商采购，并用这些材料制作出营运商需要的飞行器以赚取更多的资源。当然这是有高额的风险和诱人的回报，因为如果完成不了订单可是有有罚金的！ 模块三、创意  创造  创收

创意——新颖与适合的平衡寻找与选择创意

三个关注点：

定位（创新角色）、沟通（决策效率）、创意（科学均衡）

团队决策分析

创意引导方法：

摸小，换大，破疯狂（摸规律、换视角、破常规、小翻转、大夸张、尽疯狂）

创造——创意与实施的平衡实施与调整

三个关注点：分工（组织）、资源（整合）、方法（尝试）

跨越创造的六个误区：三“不要”三“要”

（不满足于现状、不要沉溺于创意、不让机会溜走、要付诸实践、要正面迎战、要在错误中学习）

创收的四个导向

市场导向：客户变化和市场细分

战略导向：外部环境和内部布局

客户导向：关系导向和竞合策略

效率导向：岗位匹配和流程效率模块四、储蓄创意-总结

培训目标：强化创新盒子课程的整体思路和理论模型，号召行动和思考，储蓄创意是创新的**步

操作形式：名言宣导-收集创意-号召行动

收集创意：

任务：每个人都会得到一张小纸条，将自己的想法以及对于工作中好的思路和主意，列举下来，我们集中提供给组织。 导师讲授30%互动演练30%体验式学习40%