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李沛贤

学习地图绘制工作坊

李沛贤 / 行动学习与创新增长训战讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 济南

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课程大纲

【课程背景】

运用专业的学习地图绘制工具,针对公司的关键岗位人才进行其学习地图的构建,为关键人才描绘清晰的学习发展路径,为人才培养建立标准,整合学习资源,规划学习内容,使岗位能力、职业路径和学习活动关联起来,实现学习有迹可循,效果事半功倍,加速员工成长,提高成才率,提升绩效。

【课程收益】

l 理解学员学习驱动变化的原因与过程,掌握学习地图绘制的底层逻辑和认知

l 掌握学习地图的设计模型与绘制思路,围绕企业具体岗位进行学习地图的设计

l 掌握学习地图绘制的关键点和混淆点,做到灵活变通,全面理解

【课程对象】培训经理/总监、HR经理/总监及人才发展/组织发展专员、企业内训师等

【课程时间】12小时(6小时/天)

【课程大纲】

一、学习地图定义

1. 学习地图的概念和类别

2. 学习地图在企业的应用现状与前景初探

3. 学习地图给企业和员工带来的真正收益

二、学习地图绘制方法论

1. 学习地图设计的关键模型

2. 学习地图方法论

三、学习地图设计的关键四步法

1. 贯穿全职业生涯周期的学习路径图

Ø 纵轴——员工发展路径——任职资格体系

Ø 横轴——岗位能力发展——时间阶段节点

2. 基于关键岗位的学习设计

Ø 关键岗位的3个阶段

Ø 关键岗位的学习兴奋曲线

Ø 某千亿级5G科技公司学习项目案例解读

3. 混合式学习的设计全景图

Ø 学员成长的721法则

Ø 打造训战结合的混合式学习项目

Ø 某汽车控股集团关键岗位学习地图项目全景分析

四、学习地图设计的关键模型——工作分析

1. 描述真实的工作场景与工作任务

Ø 工具实操:工作任务汇总表

2. 工作任务分类复盘

3. 萃取关键业务活动

Ø 工具实操:岗位产出与关键业务活动

五、学习地图设计的关键模型——能力图谱

1. 能力素质模型与能力发展特征

2. 能力词典

3. 能力模型研讨

4. 知识技能及其价值呈现

六、学习地图设计的关键模型——学习项目

1. 学习项目设计的混合式方案

2. **工作任务推导ASK的方法流程

3. 基于训战合一的项目学习地图绘制

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