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李娜(职业素养)

公众演说魅力提升四大法宝

李娜(职业素养) / 国家高级职业生涯规划师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 西安

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课程大纲

课程背景:

企业越来越注重员工的多元化发展,在员工的培养过程中有非常多的展示员工的机会和平台,比如企业内部的演讲比赛、内部竞聘、经验分享、工作汇报、项目路演等。

但很多员工平时工作绩效良好,一到关键时刻就“掉链子”,不知道说什么,不知道怎么说,往往词不达意,内容没结构,呈现不吸引人。

所以,让员工在每一次需要公众表达的场合中结构化呈现,轻松说清楚重点,就尤为重要。


课程目标:

让员工呈现时思想有光芒、结构有力量、语言有魅力;轻松应对各种公开亮相。

**员工公众表达能力的提升,增强员工信心,加强组织粘性,实现个人绩效及组织绩效的双向提升。


课程收益:

了解公众表达的重要性,知其然知其所以然,分析演说目的及听众,针对性的征集收集素材,实现精准表达。

结构化的表达中导入有光芒的思想,迅速提升个人IP实力。

**内容设计,魅力语言的打造,增加表达吸引力。

掌握各种现场异常处理妙招,轻松应对,不慌张。

课程时间:7-14小时(1天/2天)

课程对象:管理层、储备管理层、高潜力员工

课程方式:课堂讲解+视频分析+小组讨论+情景模拟+游戏互动


课前讨论:关于演讲表达技能的基础认知

1、了解演讲表达技能对我们的意义(讨论)

2、常见的四种演讲类型及区别

3、常见演讲八宗罪

4、你希望自己的演讲表达提升


**部分:演说前的准备(启)

一、演说前的准备:解析目的(深度了解本次演讲的目的是什么)

1、先问自己这次演讲的目的是什么?

引起共鸣、产品推广、呼吁行动、促成合作……

知识分享、表明立场、传播信息、学术汇报……

2、一个好的演讲表达目的如何设计

ABCD目标法

二、演说前的准备:分析听众(剖析演说表达对象)

1、4W听众析法

2、Who  是谁(听众的角色、关注点、决策权、关注方式)

3、Where  在哪(主动性、需求性双矩阵模型)

4、What  想听什么(从听众利益出发,他们想听什么)

以结果为驱动,关注结果

以事实为驱动,关注事实

以理念为驱动,关注概念

以人为驱动,  关注感受

5、When  什么场合听(正式商务场合,一对一/一对多)

教学演练:请根据附件分析这种情况下的演讲目的和听众对象

6、不同听众的沟通表达方式

两面:公司对内沟通

三、演说前的准备:整理素材

1、演说素材源自何处(人生网事)

       人:同事、朋友、榜样、老师等

       生:观察萃取生活、工作场景和设计

       网:借助网络进行碎片化学习和收集

       事:实践复盘后的经验和结果

2、演说素材的整理与编排(剪刀锤子布)

       剪刀:裁剪有价值的部分

       锤子:锤钉子、贴标签

       布:装布袋,分类整理


第二部分:演讲导入铺垫(承)

一、演讲导入铺垫:演说表达的结构主题

演讲成功的关键,不是语言,语音语调或肢体动作,而是澄明清晰的思路

1、演讲主题设计的三个原则

2、演讲主题包装的三个方法

教学演练:请根据演讲主题的原则/方法修改演讲主题

3、搭建演讲框架

4、日常表达案例呈现

5、结构化梳理

6、金字塔结构呈现

7、金字塔结构特点

教学演练:请用金字塔框架拆解你的主题

二、演讲导入铺垫:演说表达时内容部分的逻辑搭建

讨论:表达中逻辑存在在哪里?

1、常见的六种逻辑概述

要素逻辑

WWH逻辑

递进逻辑

空间逻辑

时间逻辑

流程逻辑

2、六种不同逻辑适用的演说表达类型

不同逻辑的应用特征

不同逻辑的适用类型

不同逻辑案例呈现

教学演练:请根据图片给出可以使用的表达逻辑

三、演讲导入铺垫:演讲表达的内容导入

把收集好的素材/内容,按照搭好的框架填进去

1、因需导入

2、结构导入

3、构建表达宫殿


第三部分:演讲内容设计(展)

一、演讲内容设计:精彩瞬间设计

**一幅图引出凤头-豹尾-猪肚子

**印象:黄金90秒

教学演练:失败的演讲开场有哪些

1、精彩开场的四个方法:问故知新

好问题的设置准则

小故事的核心要点

知识点的关联要领

新数据的呈现特征

2、精彩结尾的四个特点及方法

二、演讲内容设计:细节故事

1、一分钟自我介绍如何做

自我介绍之MTVB法则

自我介绍之拆字法

自我介绍之数字法

自我介绍之引经据典法

自我介绍之价值法

教学演练:为自己设计一个一分钟自我介绍及自我介绍呈现

2、打动人的演说表达利器:讲故事

讲故事的四个核心关键点

故事中的细节描写方法:“比赛活动明细”

故事中的画面描写方法:动词对话和生活

故事中曲折线设计方法:耐克模型、SCORE

故事中幽默感描写方法:自嘲错位神转折

三、演讲内容设计:金句添花

金句的特点

押韵思维-上口又上头

对仗思维-去重结构同

排比思维-一层更比一层高

教学演练:使用前面学到的方法设计你的演讲大纲


第四部分:演讲呈现提升(合)

一、演讲呈现提升:与紧张和平相处

1、紧张的产生原因

2、紧张的日常表现

3、缓解的6个小方法

4、缓解紧张的目的不是为了克服紧张,而是为了在紧张时还能正常表现

二、演讲呈现提升:演说技巧

1、55387法则

2、眼神应用

3、肢体语言

4、舞台移位

三、演讲呈现提升:异常处理

1、常见异常有哪些?(讨论)

2、挑战性的提问如何应对

3、专家观点如何回复

4、现场答案不是期望时如何应对

5、设备故障处理方式

6、现场忘词如何处理

应对异常小技巧

教学演练:主题演讲


任何技能类的呈现都和天赋无关,只有多次练习。

大脑会把无数次的想象,当成真实发生的场景,只有这样,

才能达到自动化输出,形成肌肉记忆。



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