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**部分:管理者的角色认知
一、关于角色的基本认识
1、管理者的岗位产生的原因?
a.领导没空做
b.领导不想做
c.领导做不了
2、角色定位——组织的汉堡结构
a.高层—决策层—决策指挥
b.中层—管理层—承上启下
c.基层—操作层—执行落实
3.管理者的三个阶段
a.劳工领袖—身先士卒打先锋
b.组织领袖—设计制度抓管理
c.精神领袖—树立威信做领袖
4.管理者的两个维度
a.对上服从——当好战斗员
b.对下服务——当好服务员
5.管理者的角色错位
1.劳动模范,业务标兵
3、群众领袖,民意代表
4、一方诸侯,小国之君
5、小兵一个,自然一卒
第二部分:管理者的角色转变
1.中坚力量一:从避责型到守责型转变
a.履行职责要到位b.使用权力不越位
c,坚守底线不越位d.遇到困难要补位
2.中坚力量二:从面子型到原则型转变
管理者干部不要做“老好人”,你不得罪少数人,就会得罪多数人;
管理者干部当“坏人”,团队才有执行力——执行到位
高层领导当“好人”,团队才有凝聚力——团队稳定
3.中坚力量三:从任务型到结果型转变
做任务是假执行,做结果才是真执行;
一流干部给结果,末流干部讲如果;上班不是领工资的理由,为单位创造价值是获得报酬的原因。
没有苦劳,只有功劳。做工作就是做结果,拿没有结果的酬劳是一个人的耻辱。
4.中坚力量四:从业务型到管理型转变
经理一定要跳出经理就是管理业务的的思维模式,单纯的关注业务并不能把业务做好,管理是一项系统工程。
抓业务并不是做业务,懂业务更要懂管理,让员工成为业务高手,让自己成为管理高手。
5.中坚力量五:从保守型到开放型转变
跳出限制性思维,凡事总有解决的办法
不是不可能,只是暂时还没有找到解决办法,努力找办法,一定有办法
第三部分:管理者的三个维度
一、辅佐上司——作为下属的管理者
1.维护领导的威信,自我退后
2.接受领导的指示,有效反馈
3.向领导汇报工作,结果优先
4.向领导请示工作,带上方案
5.向领导解释委屈,掌握分寸
6.向领导发表建议,注意方法
二、协作同事——作为同级的管理者
1、惜缘:看法不同,必有冲突
2、尊重:面子**,道理第二
3、内敛:低调做人,高调做事
4、克己:让与名利,无欲则刚
助人:予人玫瑰,手有余香
三、管好下属——作为上司的管理者
1.及时引导,启发下属;
2.反向确认,有效反馈;
3.接近下属,分享信息;
4.引而不发,逐步推进;
5.征询意见,参与决策;
第四部分:管理者的素养提升
孙子曰:欲治兵者,必先选将;将有五德:智信仁勇严
1.智(不断学习,提高能力)
经验是负债,学习是资产,过去成功的经验,有可能是未来失败的原因。
学历代表过去,能力代表现在,学习力代表未来,学习力决定了竞争力。
2.信(言而有信,赏罚分明)
员工为什么不愿意听你的,因为他不信任你,你经常说话不算话。
威信—罚上立威,赏小取信;诚信—言而有信,一诺千金;
3.仁(宽容尊重,爱护下属)
水至清则无鱼,员工犯的错误如果是非战略的大错,没有必要严责,要适当包容;给别人留下台阶的同事,也是给自己铺一条路;
不要以为你是领导,就可以高高在上,就可以不尊重下属,尊重是相互的,
在情感上,爱兵如子;在纪律上慈不掌兵;可以心慈,但不要手软;
4.勇(敢于拼搏,承担责任)
拼搏的勇气:缺啥不能缺士气,没啥不能没骨气,领导的状态决定了员工的状态。
担责的魄力:员工不看你怎么说,员工看你怎么做。
5.严(严于律己,宽以待人)
如何处理宽和严的关系:当上级对下属严格管理时,会带来下属的抵触抱怨反抗;当上级对下属亲情管理时,管理者丧失领导权威,怎么办?
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