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曹燕欣

演艺人员的职业化建设与职业素养提升

曹燕欣 / 实战派礼仪培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程大纲

前言:

文艺是时代前进的号角,**能代表一个时代的风貌,**能引领一个时代的风气。

实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,文艺的作用不可替代,

文艺工作者大有可为。 ——习 


近三十年,中国的文艺市场出现了冷热两个极端的现象,热,是娱乐产业越来越多,文艺作品数量激增,冷,是受群众欢迎的作品越来越少,经典作品越来越少。与热同时存在的,是文艺工作者业务能力越来越差,责任感丧失,道德底线沦丧,文艺界作腐化,违法犯罪现象严重,冲击社会底线的事情层出不穷。以至于让国家和老百姓同时文艺界表达了极端的不满。

中国的演艺界人员,不管你过去是谁,曾经怎样,此刻,现在你都必须重新认识自己,认识你自己的职业,认识你与这个时代,这个国家的关系。你必须重新开始塑造你的职业价值观,重建你的职业目标,重新梳理你的工作职责,重新建设全新的职业标准。


课程时长:3小时或6小时

课程对象:演艺从业人员




课程纲要:

**部分:文艺为谁服务——演艺从业人员的岗位职责分析

1、文艺无国度,好莱坞**个不同意

——所有艺术家都有自己的祖国

2、文艺创作要自由,艺术与政治无关

——好莱坞在全球的意识形态输出

3:文艺工作者的岗位职责

——首先,你是中国人,其次你是中国的文艺工作者

 —— 文艺工作者的工作职责与职业要求

第二部分:观众需要什么样的作品——中国文化市场消费现状分析

1:时代背景分析

——波澜壮阔的三十年,中华民族伟大复兴的三十年,中国人扬眉吐气的三十年

2:观众群体特征分析

——知识水平的提高,视野的开阔,强烈的坚定的民族自信心,五千年传承的家国情怀

3:观众需要的是什么样的文艺作品

——小情小爱,猎奇,婆婆妈妈、丑化国家讨好西方

——不是所有观众都是一脑子小腔小调,不是所有观众都一身软骨头

4:当下影视创作的显著问题

——观众的审美能力与文艺创作者的从业水平之间的差距


第三部分:你是谁?——演艺人员的职业角色识别与定位

1、认识自己——你的智商,你的才华,你的专业能力、你的知识水平

                 ——你的演技与好莱芜演员的演技对比

                 ——你的收入与好莱坞演员的收入对比

                ——你的名誉与你本身的能力之间的差距

2:靠捧还是靠实力 ——演艺人员的职业发展模式与定位

                 —— 流量、明星、演员的区别

                 —— 流量与资本,捧出来的红是哪种红

                 ——明星与人设,没有不倒的人设

                 ——专业演员,才是演员的本份


第四部分:戏比天大——演艺人员的职业化建设与职业素养

1、演艺人员的职业化建设——什么是职业化

——职业化的概念与认知

   ——职业化是各个行业发展的趋势

  2:演艺人员的职业素养——演艺人员必备的职业素质

——演艺人员的敬业精神

——演艺人员的专业能力

——演艺人员的基本职业道德

——演艺人员的政治素养与职业底线

       

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