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徐佳欣

员工激励管理

徐佳欣 / 音乐治疗师

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课程大纲

前言】

员工激励一直是企业管理的核心要素和永恒主题,在市场竞争越来越激烈的环境中,如何激励员工,已成为决定企业成败的关键要素之一。

说到员工激励,管理者们首先想到的往往是使用金钱,认为只要多给员工一些钱,就能够让员工全力以赴地工作。事实果真如此吗?答案是否定的。权威调查显示,当问到员工在工作中**看重什么,是什么激励着他们努力工作,或让他们对工作感到满意时,在所有的答案中,金钱远远地排在后面。

人的需求是多层次的,物质需求只是**低层次的需求,因而使用金钱并不能从根本上激发员工的工作热情——即使对有些员工适用,但其所起的作用也是短期的、有限的。真正有效的激励手段,往往是不花多少钱就能够做到的。我们尝试从一个全新的角度——人性出发,去探索员工行为背后真正的动力源泉。使用这些激励手段,管理者们将不用再顾虑激励成本,激励效果却能大大提高。

【研习目标】

1.了解员工激励的机制

2. 学习员工激励策略

3.将激励策略科学的进行应用

4.避免发生员工激励中常见的错误

【课程内容】

课程时数:1天课程单元课程内容训练方法模块一:员工激励机制Ÿ 员工激励的5W

Ÿ 员工激励的五大原则

Ÿ 怎样测评激励效果Ÿ 讲故事

Ÿ 互动游戏

Ÿ 讲演模块二:制定有效的激励政策Ÿ 了解员工的需求

Ÿ 激励策略制定步骤Ÿ 讲演

Ÿ 讨论模块三:员工激励方法Ÿ 物质激励

怎样确定新员工的起薪

变向的物质激励

案例:拿不到的奖金

特殊意义的礼物

Ÿ 环境激励

企业文化激励的优势

如何做好工作环境激励

提供好的晋升机会

案例:软环境、硬环境,两手都要硬

Ÿ 能力激励

工作内容激励

1. 如何**职能优化进行员工激励

2. 授权激励法——如何做好授权激励,让能人工作更高效

培训激励

培训激励法——为你的员工打造金饭碗

稀缺学习机会对知识型员工更有吸引力吗

Ÿ 成就激励

赞美激励法——一句话足以感化心灵

荣誉激励法——给员工一个响亮的头衔

竞争激励法——营造你追我赶的工作氛围

榜样激励法——榜样的力量是无穷的

目标激励法——有目标才会有激情Ÿ 互动问答

Ÿ 讲演

Ÿ 案例分析

Ÿ 影片教学

Ÿ 工作坊模块四:员工激励误区如何避免忽略公平性、公正性

如何避免忽略公开性,透明性

如何避免忽略个人需求,导致激励过于单一僵化Ÿ 讲演

Ÿ 案例分析

Ÿ 小组讨论 

【运课方式】

除了原理原则的讲授外,并配合下列各种方式来进行:

1. 讲演

以精彩、有趣、实例举证的讲演,清楚明白的说明研习的架构、理念和系统,使学员不以为枯燥,并能仔细的完成笔记。

2. 分组讨论

由小组成员相互交换其心得,并依据学员的管理经验与案列,来共同研讨问题及解决。此方式不但能促进学员间彼此的了解,更重要是可以由相互学习中,获得深刻的体验和收获。

3. 影片教学

**动画影片的形式,轻松描述主题,简单易懂。

4. 工作坊

Ÿ 以模拟工作情境的操作历程,让学员亲自参与,并且从参与操作、讨论的过程中,整理与工作相关的学习心得和启示,反应了从「做」当中学和经验模拟的优点。

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