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朱磊

凝心聚力---高效团队建设

朱磊 / 企业管理实战专家

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课程大纲

课程背景:

杰克-韦尔奇说:“在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关” !这就说明---企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标!

孙子兵法曰:上下同欲者胜!公司在不断发展,为何团队力量跟不上?为何干部员工在其位而不谋其政?作为一名团队经营者,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何让员工心甘情愿自动自发地工作?

本课程**案例与演练深入浅出地剖析了优秀团队的八大特征、团队形成与发展的五个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何**有效地沟通完成促进团队走向高绩效。低效率靠管理,高效率靠激励,在团队中作好激励管理、发挥团队的**大效益。一句话:小成功靠个人,大成功靠团队!

课程模型:

课程收益:

1.区分团队与群体的关系,了解真正团队的相关特征;

2.建立团队责任意识,树立归属感和使命感;

3.掌握团队建设的方法和技巧,更好地形成高效团队;

4.统一团队目标和价值观管理,上下同欲者胜,达成业绩;

5.众人一心黄土成金!明确形成团队凝聚力的步骤和方法;

6.树立优良团队精神,形成“成就他人、成就团队”的文化;

7.人可以不成功但不能不成长,培养团队成员促进团队进化和创新!

课程特色:课程幽默风趣、突出互动,课堂讲授40%,情境模拟10%,学员练10%,课堂游戏30%,经验分享、答疑10%

课堂安排:采小班制分组方式进行,小组相互PK并进行积分制

课程时间:2天,6H/天

授课对象:中高层干部

授课方式:讲解 引导 演练 点评 工具

课程大纲

**讲:众人一心-何为优秀之团队?

1.什么是团队?

2.考眼力:哪些是群体,哪些是团队?

3.团队VS团伙的区别

4.团队的种类有哪些?

5.看视频 学团队:何为狼性团队?

6.优秀团队的六个指标

第二讲:团队致胜-高绩效团队建设

一、团队建设的5个要素:5P原则

1.目标(Purpose)管理

2.目标管理的历史沿革

3.目标的种类

4.目标制定的SMART原则

5.目标制定的步骤

6.人(People) 管理

7.团队成员选定的5个标准

8.计划(Plan)管理

9.现代企业弱化计划的危害

10.如何将目标分解为计划

11.计划制定的工具1---OPDCA

12.计划制定的工具2---5W2H

13.计划的时间管理和总结

14.职权(Power) 管理

15.定位(Place) 管理

二、团队建设的六个步骤

三、团队发展的五个阶段

四、团队建设的四个误区:团队四诫

第三讲:业绩为王-团队执行力建设

课堂思考:

1. 学学历史:蜀鄙二僧启示录

2.看看电影:我们要向狼学习什么?

3.考考自己:计划=结果?个人执行力评分

一、执行力诊断“六问法”

1.有没有---合适的人和资源匹配?

1)课堂工具演练:5M1E

2.懂不懂---相关专业知识和执行标准?

3.会不会---相关专业技能?

4.愿不愿---员工有无执行意愿?

5.查不查?

6.奖不奖?

二、主动执行---个人执行力打造

1.认识拖延的根源

2.管理自己

3.管理时间---时间管理矩阵图的实际运用

4.做好自己---改变世界还是改变自己?

5.打造个人执行力的八个方法

三、被动执行---团队执行力打造

1.何为被动执行?

2.五会”法的实际运用

3.“四榜”法的实际运用

4.目标管理“三级三实”法 每周/日工作清单法

5.执行结果“三结合”法

课堂工具:日工作管理---OPDCA,每周6件事法、月度工作计划管理表

四、推动执行---机制执行力打造

1.好的执行来自好的机制

2.管理铁三角在管理中的运用

五、文化执行—文化执行力打造

1.文化执行力的威力

2.打造文化执行力的六个方法

3.执行力的**终结果量化&非量化呈现

第四讲:凝心聚力--- 团队凝聚力养成

视频赏析:向大雁学习团队凝聚力

一、团队凝聚力养成的“九个到“

1.团队建设之“想”到---共同梦想和目标,上下同欲者胜!

课堂讨论:唐僧为何能当团队领导?

1)团队的目标管理

2.团队建设之“心”到---道同方可为谋!统一团队价值观

1)统一价值观:情境讨论:都没错,谁错了?

2)收“心”大法是如何练成的?

案例:海尔/华为等知名企业之做法

3.团队建设之“领”到---打造魅力领导、带领团队前行!

1)何谓领导力?

案例:刘邦和张良眼里的领导力

课堂演练:“领导“和“管理”的区别?

2)四种领导风格与四种员工的对应关系

3)领导力的六维模型

4.团队建设之“说”到---同声同气同频、强调部门沟通

课堂讨论:杨修之死

情境模拟:当紧急加班任务下达后……

1)如何做到声音统一?

四个统一:统一语言、统一文字、统一规则、统一标准

2)团队沟通的重要性

体验游戏:数字大接龙

5.如何做好团队沟通?

1)团队建设之“放”到---以成就团队之心、顾全大局维护团队

2)何为团队精神?

分组讨论解决方案:老农的遗嘱

6.团队凝聚力建设这“通“到---良好的沟通是成功的开始!

1)何为团队精神?

分组讨论解决方案:老农的遗嘱

7.团队建设之“激”到---快马还须一鞭,时刻激励团队向前!

1)为什么需要激励?

激励的种类:正负激励/物质&精神激励/期间激励等

课堂讨论:从马斯洛需求理论看员工需求

8.如何有效激励员工的常见招式及应用

1)团队建设之“得”到---不患寡而患不均,公平公正的奖惩兑现

案例讨论:李老板这样做合适吗?

视频欣赏:新加坡的国家治理模式启示

9.团队建设之“和”到---家和则万事兴、相互成就一家亲!

课堂讨论:为何会产生团队冲突?

1)团队冲突的危害有哪些?

2)处理团队冲突的五个方法

3)大型团队体验游戏:出什么牌?游戏结束后邀请赏分享与交流心得体会!

4)我们的目标:修身齐家治国“和”天下!

第五讲:同生共长-团队创新与成长

一、团队成长的必要性

二、华为的“学习型组织“是如何炼成的?

三、团队的进化与创新

1.思维创新

2.管理创新

3.文化创新


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