作为培训师，怎样才能做到精准化，结构化，趣味化的呈现？怎样才能做到以学员为中心的呈现？怎样才能使呈现既生动又贴合实际？课程将通过开场、过程、结尾三个环节，为讲师提供呈现的模型工具，帮助讲师掌握受学员认可的呈现技巧。

1、学员掌握开场五技巧，结尾建构五技巧，在授课时达到吸引学员学习兴趣，梳理知识结构的效果； 2、学员掌握掌握金字塔表达逻辑，使表述有结构，有条理； 3、学员掌握案OCDC表达技巧，通过完整的讲解格式，帮助学员有节奏的学习知识并且形成记忆； 4、学员掌握案例讲解STAR法，可以结构化的完整表达案例； 5、学员掌握挑战处理五步骤，在遇到学员挑战时，可以有步骤的进行回应；

1、合格培训师画像

（1）合格培训师所需具备的25项能力

（2）培训师画像中，能力的培养方法

2、不一样的自我介绍

（1）1分钟自我介绍，展示现阶段演讲能力

3、开场的目的

（1）连结学员

（2）聚焦目标

（3）明晰内容

（4）明确安排

（5）氛围营造

4、开场技巧五招

（1）视频开场~

布置、放映、提问、点评

（2）故事开场~

提出问题、故事与主题相关、点评

（3）案例开场~（案例标准格式STAR模型）

表明目的、案例与内容相关、点评案例中关键要点

（4）音乐开场~

表明意图、询问感受、衔接知识内容

（5）引用热点开场~

热点与内容相关、引导提问、点题

5、金字塔结构呈现方法

（1）总分总原则

（2）明确主体、举例论证、扣题总结

6、结构化呈现方法

（1）时间表达法

（2）参照物表达法

（3）变焦镜表达法

第二天内容

1、知识回顾 自我提升目标

2、OCDC法则的应用

（1）开场~明目标、明收益

（2）厘清~循序渐进推进讲解内容

（3）发展~促进学员加深理解

（4）收尾~帮助学员形成记忆，联系实际工作

（5）赋能技巧ORID

3、讲故事的方法

（1）让角色在特定环境中

（2）故事要有明确的主题

（3）故事真实存在

（4）故事具备感人的精髓

4、讲师的身眼手法步要素

（1）站姿

（2）目光交流

（3）手势与语言的结合

（4）步移有规律

（5）循序渐进推进内容

5、语音语调语速的运用

（1）语音，找准词语重音

（2）语速控制

（3）运用升降调的窍门

5、挑战处理五步法

（1）确认

（2）称赞

（3）扣题

（4）反馈

（5）认可

第三天内容

1、 知识回顾

2、 建构主义“五式”

（1） 角色转换式

（2） 问答式

（3） 活动式

（4） 竞赛式

（5） 分享式

3、通关考核

（1）10分钟个人呈现

（2）一对一点评辅导