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贺林

创新思维与管理培训课程大纲

贺林 / 清华大学老科协科技服务办公室副主任

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课程大纲

章节号章节名称内容**章  创新的基本动力1.1创新的基本能力- 西方思维的基本方式

- 东方思维的基本方式

- 东西方创新思维的差异

- 东西方创新管理的差异

- 东西方创新实践差异

- 东方近代落后的原因1.2创新的基本意愿- 外界环境的变化

- 组织内部的危机感的产生

- 创新管理中领导的基本角色1.3创新的必要性- 组织外界环境的基本变化

- 我国目前的历史特点

- 经济的变化

- 政治的变化第二章  创新的阻力2.1思维框架- 思维如何影响人的行为

- 思维框架如何产生

- 社会环境对思维框架的影响2.2态度- 思维框架与态度的关系

- 态度影响人行为的一致性2.3学习- 模仿

- 强化2.4知觉- 知觉的过程

- 选择性认知如何产生

- 组织信息的方式

- 基本归因理论

- 换位思考第三章  创新方法3.1目标关注- 思维框架如何阻碍创新

- 异化

- 领导的责任

- 愿景、价值主张和战略

- 灵感思维

- 梦境思维3.2信息完备- 结构决定结果

- 资源及其功能

- 既有要素的新函数

- 创新的本质3.3个体创新思维- 批判性思维

- 多角度思维3.4群体创新思维- 探询

- 群体的耗散结构

- 创新管理的基本过程

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