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一、 什么是培训
二、 培训为什么是一种能力
三、 HR修炼培训力的四大好处
一、 加强思想意识,转变培训观念
四、 注意“立身修养,知行合一”的修炼
五、 学习培训的技能,提高“身教、言教”的能力
六、 不断的坚持训练,养成良好的培训习惯
一、 HR“身教”七大品格的修炼
七、 HR“身教”四步曲
八、 HR“身教”的四三工作法
一、 HR“言教”途径之演讲
九、 HR“言教”途径之授课
十、 HR“言教”途径之面谈
十一、 HR“言教”途径之会议
十二、 HR“言教”之“表”的修炼
十三、 HR“言教”之“型”的修炼
十四、 HR“言教”之“声”的修炼
十五、 HR“言教”之“言”的修炼
一、 HR“言教”教材开发之教学标准
十六、 HR“言教”教材开发之题材筛选
十七、 HR“言教”教材开发之教学策略
十八、 HR“言教”教材开发之结构安排
一、 情真意切,触动人心
十九、 话不在多,全在点上
二十、 适时激励,攻心为上
二十一、 任何时候都用尊重的口气
二十二、 激情澎湃,荡气回肠
二十三、 自己相信,方能有效
二十四、 个性色彩,独到心意
二十五、 坚持执着,铿锵有力
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