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刘大海

TTT中阶课程——教学模式与授课方法训练内训

刘大海 / 人力资源咨询师

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课程目标

一、通过深入浅出的讲解,挖掘企业培训的核心价值 二、通过有效有趣的互动,传承企业培训的实用方法 三、通过实战情境的演练,掌握企业培训的专业技能

课程大纲

**章:学习特性解析与四种经典教学模式
一、四种学员类型解析
1、感受型学员特点 
2、反思型学员特点 
3、理论型学员特点 
4、实用型学员特点
二、体验式教学法
1、听觉感受:语言的生动性  
2、视觉感受:课程的观赏性  
3、感觉感受:内容的参与性
演练:体验式教学法应用《工作漏洞出在哪?》
讲师逐一点评、启发
三、启发式教学法
1、注重启发性 
2、给以思考余地 
3、鼓励探索质疑
演练:启发式教学法应用《谁该委以重任?》
讲师逐一点评、启发
四、互动式教学法
1、逻辑线条清晰 
2、总结概括必不可少 
3、无需过多举例 
4、帮助扩展知识体系
演练:互动式教学法应用《工作重要性排序?》
讲师逐一点评、启发
五、沙盘式教学法
1、理论讨论无需过长 
2、实务性内容必不可少 
3、以对策性设计激发兴趣
4、指导达成学习成果
演练:沙盘式教学法应用《绩效魔方发现工作问题》
讲师逐一点评、启发
综合演练:3分钟命题Mini课程呈现
讲师逐一点评、启发
第二章: 四种经典授课方法
一、说明-现场演示法
1、操作设计简易 
2、防止出现歧义 
3、深刻揭示本质
案例:图形结构化说明《人才的素能》
讲师逐一点评、启发
二、启发-案例分析法
1内容引导
2、划分小组 
3、提供案例 
4、宣布规则
5、讨论分析 
6、激励引导 
7、总结升华
现场辩论:Mini案例分析《人性化管理与制度化管理》
讲师逐一点评、启发
三、趣味-游戏带动法
1、破冰类游戏 
2、启示类游戏 
3、承载类游戏 
4、游戏法四项原则 
5、课堂游戏软件使用
游戏体验:经典课堂游戏〈同心顺〉
讲师逐一点评、启发
四、操作-七步教练法
1、选择 2、预热 3、告知 4、试用 5、纠偏 
6、习惯 7、创新 8、教练法三项要领
综合演练:3分钟命题Mini课程呈现
讲师逐一点评、启发
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