**部分：创新思维与创新型人才
什么是创新？当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的大千世界永远无法领略和享受到。问题就是机会、挑战就是机遇，去捅破那层窗户纸——创新在于突破。有创意的创新就是解决问题的好方法。本单元对创新进行初步认识，创新不是发明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中进行创新进而提升绩效的思路。
一、 创新的基本认知
1. 如何区分创新与创造
2. 创造力的五个误区
3. 创造力的三种类型
4. 从创造力到创新
二、创新的发展与思路
1. 30年产业的创新
2. 100年产业的创新
3. 1000年产业的创新
4. 3000年产业的创新
三、创新价值曲线
1. 创新的三要素
2. 创新的两个方向：价值和成本
3. 创新的四个基本问题
4. 新时代创新的要求
四、影响人类思维创新的十大心智障碍
第二单元：创新方法与企业管理创新
灵感是创意创新的灵魂，但创新绝不是毫无章法、天马行空。认知创新思维的障碍和学习创新思维的十二大方法，把创新的意识**行为习惯形成潜意识，从而形成直觉和灵感或者超感和超意识，并终形成一个个不断发展的相对创新体系——人人都可以创新。企业创新包含管理创新、经营创新、技术创新、制度创新、观念创新等系统层面，是使用科学的方法将各种有关信息进行探索、加工、有机组合和应用的过程。耀眼的灵感、闪亮的创新产生于系统思考、有准备的大脑。
一、创新思维之企业管理创新
1. 管理创新典型工具
2. 员工创新能力与企业竞争力提升
二、个人十二大创新方法训练
三、创新工具方法综合训练
1. 单个方法运用训练
2. 多个工具方法综合运用训练
四、管理创新发展之路
1. 洞悉未来
2. 打破陈规
3. 简单是美
4. 以人为本
5. 接受风险
五、人人都能创新
1. 创新型人才的典型特征
2. 个人具备创新能力的方法
第三单元： 创新思维训练
“知”与“行”之间存在巨大差距；创新思维更是一门需要勤加练习的艺术与实务。**游戏与案例模拟，可以领悟创新思维的原则与方法，从而提高实际行动能力。
回到我们团队棘手的问题，我们应该如何运用创新的工具与方法去创造性解决？
在认知了创新和掌握了创新的常见工具方法后，重要的是回到工作岗位后如何针对具体的事物和问题进行创新。本单元输出针对企业一个具体的创新难题，掌握如何运用创新思维五步法去提出创新方案
一、明确方向
确定**创新希望达成的目标。创新不是为了创新而去创新，关键的是实现价值，促进问题的解决和整体绩效的提升。
1. 确定**创新希望达成的目标
2. 检验目标设定的SMART原则
二、要素分析
收集有关素材和资料。对收集的素材和资料进行分析。
1. 要素分析的方法和要求
2. 工具方法：思维导图的绘制技巧
3. 运用思维导图进行要素分析
4. 分析二层要素
5. 对要素结合目标根据过往经验进行分析，区分可变要素和不可变要素
三、探寻可能
结合目标和可变要素进行自由思考，运用创新的12个方法综合给出可行性建议，并运用头脑导航记录，团队构思革新方案。
1. 先有可能性再谈可行性
2. 创新过程的大嗓门效应
3. 探寻可能中需要注意的事项
4. 头脑导航五步法
四、可行分析
对团队提出的可能性方案，选定决策标准，进行可行性分析，评价所提出实现方案的各种设想和实施方案，选出达成共识的创造性解决方案。
1. 澄清方案
2. 评价标准
3. 可行分析
4. 精明决策
五、落实达成
对所筛选出的切实可行的设想和实施方案，运用行动落地的方法转化为行动计划。
1. 将每个行动措施拆成前后连接具体的可执行的步骤
2. 补充每个步骤之后的具体责任人、可能遇到的风险、障碍，完成这个步骤需要
3. 用到的资源，以及成果物状描述，具体完 成时间安排和监督人
4. 优-行动计划改进
5. 确定团队达成共识的行动计划并付诸实施，彻底实现创新方案的转化和课程的
6. 落地
第四单元 课程总结：Q&A
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