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引子:关于管理与管理者
问题:什么是管理?
什么是管理者?
1、管理的基本认知
(管理游戏)
2、管理者的涵义
**部分 管理者的本质---一个职位一项业绩
一创造业绩的五项全能
1、明确自己的想法
(1)自己的想法
(2)团队成员的想法
(3)为团队命名的三个方法:
2、自律
(1)企业以及顾客的要求
(2)团队的问题
(3)培养团队成员对共同环境的认知
3、动员能力
(1)管理者必须依靠大家实现目标
(2)动员的对象
4、注重贡献
互动环节:你在企业里负责做什么工作?
(1)贡献的对象是自己岗位的“顾客”
(2)用结果衡量贡献
(3)顾客满意与感动顾客
6、留下业绩
(1)业绩的认知
(2)传承者与创新者
(3)业绩的三个层面:财务、育人、精神
第二部分 创造财务业绩的基本方法
一规范化管理
1、计划管理
(1)要事**
(2)时间的重要性—事业的成功关键之一在于对顾客需求的响应速度
(3)计划的制定与执行
2、标准化管理
(1)标准是用来做什么的?(研讨)
(2)制定标准的注意事项
(3)标准化管理的实施步骤
3、计划管理与标准化管理的对比
4、责任管理
(1)人人肩上有责任
(2)顾客意识
5、制约管理
(1)流程管控
(2)走动式管理
二高效执行的四原则
1、聚焦重要目标
(1)执行的障碍—日常事务
(2)专注的重要性
(3)如何确定重要目标
(4)如何让自己的团队聚焦目标
2、关注引领性指标
(1)滞后性指标与引领性指标
(2)如何找到引领性指标
(3)如何跟踪引领性质的数据
3、坚持激励性记分表
(1)记分表的四个要点
(2)**记分表提升团队士气
4、建立规律问责制
(1)重要目标会议的两大规则
(2)一个会议的三个必要组成部分
(3)解除痛苦工作的解药
(4)确立问责节奏
第三部分 创造育人层面业绩的方法
一 育人之心
1、培养部下就是要改变他们
2、优秀管理者要对部下的人生负责
3、相信下属的无限可能性
4、为部下的成长创造合适的环境
5、树人如树木
6、把工作当教材
三培养人才的基本原则
1、管理者要以身作则
2、认同的伟大力量
3、表扬与批评的合理应用
4、用人之长
5、及时的绩效反馈
四培养人才的基本方法
1、有针对性的职业生涯规划—当好参谋
2、培养人才的三个循环
1)不断地提问---培养思考
2)不断地挑战—培养创新
3)不断地重复—培养习惯
3、庄子识人九法在培养人才中的应用
4、授权
5、OJT—在职培训的五步法
6、教导下属的五个层面
第四部分 创造精神层面的业绩的方法
一管理者的个人修养
1、个人魅力的四个方面
2、管理者应该具备的品格
(1)真诚
(2)关切
(3)守信
(4)宽容
(5)善待
3、影响团队士气的五大致命错误
(1)解决承担责任
(2)不公平
(3)把下属看成附属
(4)只关注财务指标忽视育人
(5)不能以身作则
二如何建立团队共同价值观
1、团队价值观标准
2、确定价值观的维度
3、确定团队价值观的步骤
(1)收集团队成员的个人价值观
(2)将团队的价值观与大多数个人价值观对照
互动环节:理想企业与团队的研讨
3、优秀的团队价值观的案例
三团队文化建设
1、团队文化不是写在纸上的
2、团队成员理想思维模式的建立
3、团队行为规范的建立
4、团队文化建设的模型参考
(1)学习型团队
(2)和谐型团队
(3)创新型团队
(4)快乐型团队
5、某银行企业文化实践的案例分析
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