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邓玉金

新经理管理技能提升课程

邓玉金 / 资 深人力资源管理师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

让新经理了解管理知识与技巧; 提升新经理的管理技能与技巧; 提高新经理的时间管理、有效沟通、设定目标与实施计划、情境领导和授权、评估员工业绩的实战管理能力,进而提高公司的管理效益。

课程大纲

1、 经理的角色认知

Ø 职业经理的管理能力模型

Ø 作为下属的职业经理

o 职务代理人

o 四项职业准则

o 常见的角色错位

Ø 作为上司的职业经理

o 经理人角色的七大变化

o 职业经理的五大角色

Ø 管理是什么?

o 视频:修女也疯狂

Ø 职业经理的职责

Ø 工作重点分配表

Ø 三大能力分配表

Ø 管人与管事

Ø 人员素质三层次

Ø 打造卓越的团队执行力

2、 时间管理

Ø 认识时间

o 时间的特性

o 时间管理的实质是什么?

o 时间是怎么花的?

o 你的时间值多少钱?

o 时间管理的日常应用

o 时间管理小窍门

Ø 时间管理发展的四个发展阶段

Ø 时间管理矩阵图

o 4D原则

o 案例分析

o 实战:描述上周做得重要的六件事

Ø 艾维•利时间管理法

Ø 20/80法则

o 实战:描述某月的工作重点

o 案例分析

Ø 时间管理的三种方法

3、 有效沟通

Ø 沟通的双向性

Ø 什么是沟通?

Ø 倾听能力测试

Ø 倾听的五个层次

Ø 倾听的原则

Ø 同理心倾听技巧

Ø 与上级沟通技巧

Ø 与平级沟通技巧

Ø 与下级沟通技巧

Ø 不同层级沟通技巧

Ø 高效沟通的七个好习惯

Ø 组织中的冲突

4、 目标管理

Ø 目标&战略地图

Ø 目标管理的程序

Ø 目标管理五要素

Ø 目标的设定

o 目标源于工作职责

o SMART原则

o 设定目标的步骤

Ø 目标分解与保证系统图

o 上级目标与下级目标之间的关系

Ø 从目标到计划

o 制定计划的要点

o 实战:制定年度计划

Ø 工作追踪的步骤

Ø 目标管理的特征

5、 情景领导与授权

Ø 情境领导

o 员工发展的四个阶段

o 员工的发展阶段需求与领导模式

o 管理风格

o 领导者的任务

Ø 授权

o 授权的步骤

o 授权的障碍

o 授权的原则

o 经理必须保留的任务

o 分配工作的四种方法

6、 绩效管理

Ø 绩效管理的五大误区

Ø 绩效项目实施流程

Ø 绩效管理的关键流程

Ø 确保绩效成功实施的四个根本

Ø 建立绩效管理的三个保证体系

Ø 务必提升业务经理绩效意识和绩效管理能力

Ø 四类人员的绩效责任

Ø 建立绩效管理的四个流程

Ø 设计绩效考评的周期

7、 好领导的七项品质

Ø 预见性

Ø 知人善任

Ø 执着

Ø 关心下属

Ø 煽动性

Ø 要有一颗公心

Ø 忠诚、担当、学习


 


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