**章 “情”字篇 眉目传情——此时无声胜有声(3课时) |
|
一、眼神 |
1、眼神是一种语言 |
|
2、不同眼神的含义 |
|
3、说话时的眼神 |
|
4、谈话的注视时间 |
二、笑容 |
1、笑的真相 |
|
2、微笑着与人交流 |
|
3、笑一笑十年少 |
三、声音 |
1、发音清晰准确 |
|
2、音量适中 |
|
3、控制语速 |
|
4、音调要跌宕起伏 |
|
5、重音不同意思不同 |
第二章 “真”字篇 去伪存真——真诚也需要技巧(2课时) |
|
一、真诚就是说真话 |
1、为什么要说真话 |
|
2、说真话的原则 |
|
3、尽量不要撒谎 |
|
4、不说假、大、空、套话 |
二、如何说话才叫“说真话” |
1、不要仅强调个人观点 |
|
2、用客观事实说话 |
|
3、既有结论又有事实 |
|
4、论据充分 |
|
5、论证严密 |
|
6、提供“物证” |
|
7、筛选事实 |
|
8、有次序有条理 |
|
9、控制时长 |
第三章 “意”字篇 意趣盎然——有意思才有得聊(4课时) |
|
一、会讲故事 |
1、“五何” |
|
2、**句话关键 |
|
3、不谦虚 |
|
4、不解释 |
|
5、不模糊 |
|
6、倒叙 |
|
7、略带表演性质 |
|
8、限制听众思考 |
|
9、制造悬念 |
二、爱说笑话 |
1、说笑话的技巧 |
|
2、各种段子大盘点 |
三、有幽默感 |
1、关于幽默 |
|
2、幽默的外功——语言技巧 |
|
3、幽默的内功——文化底蕴 |
四、善于自嘲 |
1、自嘲是幽默的高境界 |
|
2、自嘲安全 |
|
3、自嘲可以活跃气氛 |
|
4、自嘲可以保住面子 |
|
5、自嘲可以用来反击 |
第四章 “切”字篇 切中要害——问与答的艺术(3课时) |
|
一、提问的艺术 |
1、问题的两大类型 |
|
2、开放式与封闭式问题交叉进行 |
|
3、用封闭式问题引导对方 |
|
4、提问的关键 |
|
5、不该问的别问 |
二、回答的艺术 |
1、确定对方问的是什么 |
|
2、回答要简单明确 |
|
3、比对方更积极 |
|
4、铺垫 |
|
5、转移话题 |
|
6、反问 |
第五章 “点”字篇 以点带面——把话说到点上(4课时) |
|
一、找到共同话题 |
1、什么是共同话题 |
|
2、共同话题大盘点 |
|
3、谈话卡住怎么办 |
二、谈吐得体 |
1、黄金“十字” |
|
2、寒暄 |
|
3、称呼 |
|
4、道歉 |
|
5、拒绝 |
|
6、中国人的说话之道 |
三、认同 |
1、所有人都需要认同 |
|
2、如何认同别人 |
|
3、认同解决投诉 |
四、赞美 |
1、什么是真正的赞美 |
|
2、如何赞美别人 |
五、随机应变 |
1、到什么山唱什么歌 |
|
2、见什么人说什么话 |
六、少说“我” |
1、“我”其实并不受欢迎 |
|
2、把“我”变成“我们” |
|
3、巧借用第三方之名 |
|
4、让对方聊自己 |
第六章 “到”字篇 表达到位——演讲是说话的高境界(3课时) |
|
一、演讲的四大类型 |
1、照读式演讲 |
|
2、背诵式演讲 |
|
3、提纲式演讲 |
|
4、即兴式演讲 |
二、设计演讲提纲 |
1、确定演讲主题 |
|
2、设计开场白 |
|
3、分解主题搜集论据 |
|
4、设计结尾 |
|
5、标注要点 |
|
6、万能提纲 |
三、自我介绍 |
1、自我介绍的开场白 |
|
2、个人信息 |
|
3、自我介绍的结束语 |
四、演讲实战技巧 |
1、表情 |
|
2、形象 |
|
3、声音 |
|
4、肢体动作 |
|
5、口语化 |
|
6、运用排比句式 |
|
7、巧用数据 |
|
8、演讲辅助工具 |
|
9、互动 |
|
10、消除紧张提升自信 |
第七章 “为”字篇 为者常成——口才是练出来的(3课时) |
|
一、眼神训练 |
1、定眼练习 |
|
2、转眼练习 |
|
3、扫眼练习 |
|
4、眼睛写字 |
|
5、眼睛说话 |
|
6、其它眼神训练方法 |
二、微笑训练 |
1、准备活动——“哆来咪练习 ” |
|
2、给嘴唇肌肉增加弹性 |
|
3、形成微笑 |
|
4、修正微笑 |
|
5、保持微笑 |
|
6、其它微笑训练方法 |
三、呼吸训练 |
1、吸气要领 |
|
2、呼气要领 |
|
3、胸腹联合式呼吸 |
|
4、其它呼吸训练方法 |
四、声音训练 |
1、口部操 |
|
2、发声练习 |
|
3、共鸣训练 |
|
4、其它声音训练方法 |
五、朗读训练 |
1、大声朗读 |
|
2、躺下朗读 |
|
3、快速朗读 |
|
4、诵读诗词 |
|
5、普通话练习 |
六、叙述训练 |
1、话题练习 |
|
2、论述练习 |
|
3、复述练习 |
|
4、模仿练习 |
|
5、笑话精选 |
七、问答训练 |
1、制作“问答”扑克 |
|
2、打扑克练问答 |
八、赞美训练 |
1、个人层面 |
|
2、生理层面 |
|
3、精神层面 |
|
4、物品层面 |
|
5、情感层面 |
九、倾听训练 |
1、注意训练 |
|
2、理解训练 |
|
3、记忆训练 |
|
4、辨析训练 |
|
5、灵敏训练 |
十、其它口才训练方法 |
1、翻字典 |
|
2、写日记 |
|
3、多上台 |
|
4、唠嗑训练 |
|
5、随机练习 |
|
6、重复五次以上 |
|
7、听录音看录像 |
第八章 “止”字篇 适可而止——闭嘴是说话的终修炼(3课时) |
|
一、言多必失 |
1、祸从口出 |
|
2、三思而后说 |
|
3、言简意赅 |
|
4、别在背后说人是非 |
|
5、不要在失意者面前谈自己的得意 |
|
6、避免争论 |
|
7、学会保持沉默 |
|
8、不必太认真 |
|
9、控制情绪 |
二、倾听 |
1、不要打断别人 |
|
2、倾听时的眼神 |
|
3、全身心倾听 |
|
4、适当的提问 |
|
5、积极的反馈 |
|
6、注意观察对方 |
|
7、耐心等几秒 |
|
8、倾听的佳位置 |
|
9、倾听的速成秘诀 |
""