【课程背景】

著名的管理学家彼得·德鲁克（PeterDruker）曾指出：“未来的历史学家会说，这个世纪**重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”

在卓越的企业中，每一个人都是一个卓有成效的管理者。“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。而卓有成效的基础在于自我管理。”这是世界管理大师彼得·德鲁克（PeterDruker）留给我们的**重要的精神遗产。

对于个人来说，自我管理是迈向成功大门的前提。而自我觉察则是实现卓有成效的自我管理的重要前提。对于企业来说，培养和提升管理者的自我觉察能力是提高企业整体管理能力和综合竞争力的基础。

因此：具备了自我觉察的意识、能力和技巧，加上自己持之以恒的实践修炼，参训者将会养成良好的职业习惯、职业动作、职业行为和职业模式，加速从“业余选手”向“职业选手”的转变，实现企业团队由“游击队”向“正规军”的进化，从而提升企业整体绩效和综合竞争力，——实现管理者和企业共同成长、共荣共赢。

本课程结合知识模型导入、案例共创、基于不同风格测评的自我觉察工坊等授课方式，帮助管理者找到当前自身的管理风格，以及工作和管理问题。

【课程特色】

1.能够兼顾干货内容与形式演绎，保持较高现场满意度与返聘率

2.专业眼光犀利：应用模型快速诊断企业管理问题原因，及时捕捉学员学习过程中的障碍点

3.用相声演绎课程：短小的比喻直击管理难点，用有故事的模型烙印各种知识框架和逻辑      

4.实践为王：知识讲授配合基于风格测评的共创工坊，问题导向(带问题来上课，带着思路或方法回，用案例编辑整个课程

【课程对象】企业中、基层管理者

【课程时长】1天（6小时/天）

【课程大纲】

开场画布：

见：你看到什么事实？

觉：你有何感受？

思：如何改善现状？

行：即将如何行动？

探讨：何谓自我觉察？

1) 觉察当下的状态

2) 觉察——选择——责任

**单元、自我觉察的本质与原理

1、自我觉察与认知

1) 自我与自我认知

2) 自我觉察的基准——周哈伦之窗

3) 行为转变的3A模型

2、三脑原理对自我觉察的启发

4) 安全脑——本能呆、打、逃

5) 情绪脑——尊重、认可、信任

6) 思考脑——高流明创造力、合作

3、人的四种思考方式，人都有选择的权利

1) 认知力

2) 自觉力

3) 想象力

4) 良知力

4、自我觉察的两大障碍

1) 推诿

2) 抱怨

5、自我觉察的责任视角

1) 关注圈——无能为力的事件

2) 影响圈——对未来有影响的事件

3) 掌控圈——力所能及的事件

6、自我觉察的思维转换

不要因为无能为力的事情影响了力所能及的事情！

7、自我觉察背后的问题

1) SEE--观念

2) DO---行为

3) GET--结果

8、自我觉察的责任视角转换工具

我现在做什么改善现状！

练习：责任转换行为表

第二单元、基于不同风格的自我觉察工作坊

1、觉察自身的途径——理性思考 感性表达

1 )基于事实

2)表达感受

3)明确影响

4)表明希望

2、基于不同风格的自我觉察模式

1)问题：行为技巧与行为模式哪个重要？

2)性格：外与内

3)思维：感性、理性

荣格心理学：DISC与九型人格、PDP、性格色彩、MBTI的关系

3、不同风格的认知与关键

1)D型风格的关键词：管控

2)I型风格的关键词：活泼

3）S型风格的关键词：和谐

4）C型风格的关键词：完美

4、不同风格的自我改善方向

1）D型管理风格的改善建议：洗耳恭听

2）I型管理风格的改善建议：适可而止

3）S型管理风格的改善建议：坦率直言

4）C型管理风格的改善建议：允许意外

3、不同风格的沟通建议

1）D型的沟通建议：多授权、多信任

2）I型的沟通建议：多赞美、多标准

3）S型的沟通建议：先生活、后工作

4）C型的沟通建议：讲事实、讲数据

基于满足DISC不同风格的沟通逻辑：事实-观点-感受-需求-请求

17）DISC不同组合风格的详版解读

演练：下属谈单归来

演练：不涨工资就走人

演练：沟通的团队演练

总结：

1、画布收束，自我反思

见：你看到什么事实？

觉：你有何感受？

思：如何改善现状？

行：即将如何行动？

2、制作个人发展计划