邹莫课程

课程目标：认识管理者发生的角色转换； 认清自身在管理岗位所承担的管理职责； 提升自身职业素养，为下属起到表率作用； 认清自身管理素质提升方向。...

课程目标：1、通过本课程帮助员工建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人职业定位； 2、激发工作激情,使员工能更加敬业、忠诚、勤奋地工作； 3、使员工具备正确的工作心态，积极工作，提升工作效率。 4、帮助员工树立良好的职业思维和意识。...

课程目标：1、通过本课程帮助员工建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人职业定位； 2、激发工作激情,使员工能更加敬业、忠诚、勤奋地工作； 3、使员工具备正确的工作心态，积极工作，提升工作效率。 4、帮助员工树立良好的职业思维和意识。...

课程目标：能深刻了解自我，建立积极心态 能深刻了解、认识压力的主观与客观性； 能有效掌握排解压力的方法； 深刻了解、认识情绪的重要性并能进行恰当的情绪管理；...

课程目标：1、通过本课程帮助员工建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人职业定位； 2、激发工作激情,使员工能更加敬业、忠诚、勤奋地工作； 3、使员工具备正确的工作心态，积极工作，提升工作效率。 4、帮助员工树立良好的职业思维和意识。...

课程目标：认识管理者发生的角色转换； 认清自身在管理岗位所承担的管理职责； 提升自身职业素养，为下属起到表率作用； 认清自身管理素质提升方向。...

课程目标：当培训结束时，学员能够掌握作为管理者所需掌握的团队建设与管理技能，其中包括： 明确作为团队和部门管理者在团队建设和管理上所承担的职责与角色 解释团队发展的四个阶段和说明其含义，并能说明每阶段团队成员的需求...

课程目标：学员能了解培训的重要性，愿意在企业内部根据岗位特性和企业要求承担培训职能； 学员了解课程开发的关键步骤，并学会其基本技巧，能独立编写一份课程讲义； 学员了解授课的关键技巧，并学会基本授课技...

课程目标：当培训结束时，学员能够掌握作为管理者所需掌握的团队建设与管理技能，其中包括： 明确作为团队和部门管理者在团队建设和管理上所承担的职责与角色 解释团队发展的四个阶段和说明其含义，并能说明每阶段团队成员的需求...

课程目标：能深刻了解自我，建立积极心态 能深刻了解、认识压力的主观与客观性； 能有效掌握排解压力的方法； 深刻了解、认识情绪的重要性并能进行恰当的情绪管理；...