蒋巍巍课程

课程目标：本课程依据情景领导学理论，全面解析企业中层管理者面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，构建中层干部360°领导力模型，让中层干部深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比，理论架构严谨，可操作性极...

课程目标：“向上管理”的概念是著名管理学家杰克•韦尔奇的助手罗塞娜•博得斯基最早提出来的，在他看来，管理需要资源，资源的分配权力在你的上司手上，因此，当你需要获得工作的自由资源时，就需要对上司进行管理，实际上是与上司进行最完美...

课程目标：如何决策？如何驭人？如何保证组织的执行力？越来越多的企业已经把怎样做领导、怎样快速培养团队领导能力摆上了重要日程，那么如何快速提升企业的领导力呢？本课程依据情景领导学理论，全面解析企业领导面临的种种问题，通过团队管理中的情境案例，构建360...

课程目标：有人说，职场成功需要15%的能力和85%的人际关系。这并不是在夸大职场人际关系的重要性，而是提醒你要树立这种意识。随着社会竞争的越来越激烈，现代人越来越重视人际关系，因为输掉了人际关系就等于输在了起跑线上。事实已经证明，与同事相处融洽，同事...

课程目标：本课程是专注于深度剖析影响执行力的八个根源，让读者正确的理解为什么“宁愿要三流的战略、一流的执行，也不要三流的执行、一流的战略。”本课程内容一针见血、实用性强、深刻易懂、简单易学，适合企业内部所有想要在短期内提升执行力的初级学员，更适合想要...

课程目标：本课程依据情景领导学理论，全面解析企业中层管理者面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，构建中层干部360°领导力模型，让中层干部深刻体会如何学习成长、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队。与一般领导力课程相比，理论架构严谨，可操作性极...

课程目标：1、通过《85-90后员工管理》课程的学习，可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状，找到管理85-90后员工的方法。 2、帮助学员了解85-90后员工的时代特征，转变管理观念，课程通过对85-90后的成长环境、时...

课程目标：1、掌握企业内培训者的角色责任 2、掌握企业内训师的专业表达技巧； 3、评估培训的方法 ...

课程目标：冲突是否严重干扰了你的日常工作和生活？冲突是否让你的团队产生隔阂？冲突是否让公司生产力下降？。冲突无时不在，冲突为企业或自身带来的影响让人不容小觑，冲突导致工作效率降低、人际关系变差、扰乱工作计划和日程安排、组织行为混乱、各项费用增加……等...

课程目标：教练是一面“镜子”，让你发现自身的缺点；教练是“师傅”，帮助下属端正态度、提高技能、传授知识。《教练型管理者》是一个有关企业管理者革命性的课程，本课程融合了管理心理学、组织行为学、企业管理实践和教练技术的精髓，帮助学员正确的理解教练型上司在...