李伟希课程

课程目标：1、认知9 后的特性； 2、了解6 -7 后的领导层与9 后的差异与代沟； 3、对于9 后，了解-理解-谅解-何解； 4、使用9 后的逻辑思维思考问题； 5、对9 后的性格补偿及工作对策； 6、对9 后，实现了解-理解-谅解...

课程目标：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性 2、掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法 3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维 4，用创新思维实现问题的分析与解决...

课程目标：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性 2、掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法 3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维 4，用创新思维实现问题的分析与解决...

课程目标：一、课程背景： 您想不想做到这样： 1、提高时间管理的效率， 用1小时完成原来8小时的工作; 2、提高创造力， 同1个问题至少想到20种解决方法; 3、开发大脑潜能 ，开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋; 4、提高思考的速度 ，思维过程可视化...

课程目标：1、认知“薪酬激励”与“非薪酬激励”的困局与迷局； 2、掌握非薪酬激励的心理层面的持久有效达成； 3，熟悉21种有效的非薪酬激励使用方法； 4、实现非薪酬激励的人本管理；...

课程目标：1、实现使用思维导图整理思维； 2、熟练使用思维导图的职业与个人应用； 3，全面掌握思维导图的绘制方法与传授技巧； 4，开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维； 5，用创新思维实现问题的分析与解决。...

课程目标：1、认知“薪酬激励”与“非薪酬激励”的困局与迷局； 2、掌握非薪酬激励的心理层面的持久有效达成； 3，熟悉21种有效的非薪酬激励使用方法； 4、实现非薪酬激励的人本管理；...

课程目标：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性 　　2、掌握利用创新思维快速过滤处理问题信息 　　3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维 　　4，用创新思维实现问题的分析与解决...

课程目标：1、学会逻辑性地思考问题，培养思维发散性灵活性 　　2、掌握利用创新思维快速处理巨量信息的方法 　　3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维 　　4，用创新思维实现问题的分析与解决...

课程目标：1、认知90后的特性； 　　2、了解60-70后的领导层与90后的差异与代沟； 　　3、对于90后，了解-理解-谅解-何解； 　　4、使用90后的逻辑思维思考问题； 　　5、对90后的性格补偿及工作对策； 　　6、对90后，实现了...