张立言课程

课程目标：使学员认识到班组长三个主要角色和影响力的产生原理； 使学员掌握如何克服外界干扰“敞开心扉”的方法和技巧； 使学员掌握减少“情绪负债”的方法和技巧； 使学员掌握灵活运用四种不同辅导方式的方法和技巧； 使学员掌握在辅导中实现“...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”； 培训目标2：使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤； 培训目标3：使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程； 培训目标4：使学员切实提高对执行力的全过程的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到企业沟通障碍的本质，以及在沟通中所担当的角色； 培训目标2：使学员掌握高效沟通与EQ的关系，如何通过EQ达成高效沟通的技巧； 培训目标3：使学员掌握如何通过高效沟通使得执行到位，使组织各个部门成为一体； 培训目...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到良好的习惯对成功的作用； 培训目标2：使学员掌握观-为-得的习惯养成规律； 培训目标3：使学员掌握个人成功的思维和行为； 培训目标4：使学员掌握人际成功的思维与行为...

课程目标：培训目标1：认识到管理者不同角色带来不同的团队绩效； 培训目标2：掌握高绩效团队初始期的合作特点和管理方法，有效地烧出“三把火”； 培训目标3：掌握高绩效团队磨合期的合作特点，有效处理各类问题和冲突； 培训目标4：掌握高绩效团队高效期...

课程目标：培训目标1：使学员掌握树立正确执行心态的方法和技巧 培训目标2：使学员掌握合理的执行计划的方法和技巧； 培训目标3：使学员掌握如何在执行中与协作者进行有效的沟通和协调； 培训目标4：使学员掌握如何在执行中使自我的不同意见与他人接受...

课程目标：培训目标1：使学员认识到管理者在执行中的不同“角色”会产生不同的影响力 培训目标2：使学员掌握如何在执行中进行良好的沟通与协调 培训目标3：使学员有效掌握跨越沟通协调障碍的方法和技巧 培训目标4：使学员掌握如何在执行全过程进行把控...

课程目标：培训目标1：使学员认识和感悟到管理者应该充当的不同“角色”； 培训目标2：使学员掌握如何在团队中有效发挥领导力的方法和步骤； 培训目标3：使学员能够完成组织内沟通与协调的三个进阶训练过程； 培训目标4：使学员切实提高对执行力的全过程的...

课程目标：培训目标1：使学员认识到企业沟通障碍的本质，以及在沟通中所担当的角色； 培训目标2：使学员掌握高效沟通与EQ的关系，如何通过EQ达成高效沟通的技巧； 培训目标3：使学员掌握如何通过高效沟通使得执行到位，使组织各个部门成为一体； 培训目...

课程目标：培训目标1：认识到管理者不同角色带来不同的团队绩效； 培训目标2：掌握高绩效团队初始期的合作特点和管理方法，有效地烧出“三把火”； 培训目标3：掌握高绩效团队磨合期的合作特点，有效处理各类问题和冲突； 培训目标4：掌握高绩效团队高效期...