张岩课程

课程目标：1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化；2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能；3、建立科学的思维模式。...

课程目标：1、为什要建立学习型组织；2、什么是学习型组织；3、如何建立学习型组织；4、如何评价和测量学习能力和效果...

课程目标：针对组织出现的管理粗放、流程不畅、各部门职责不清、整个组织效率低下等问题的，课程将提供科学方法和工具，并帮助建立必要机制。 1、更新并使管理者已有知识、经验条理化； 2、补充所欠缺的知识和技能； 3、建立科学的思维模式。...

课程目标：指导班组长等一线管理者的甄选、培养。班组管理模式及班组建设是各层次管理者的重要职责，指导大家特别是部门经理（车间主任、工段长）人力资源管理人员了解班组长甄选、培养的基本准则和方法，帮助分析企业应提供什么样的政策、制度、环境...

课程目标：建立高效、自主管理的班组；...

课程目标：1、为什要建立学习型组织；2、什么是学习型组织；3、如何建立学习型组织；4、如何评价和测量学习能力和效果...

课程目标：1、掌握先进的内部控制、风险管理、职业舞弊及内部审计等理论 2、掌握快速诊断企业内部控制缺陷的方法，评价内部控制的效果并进行改进 3、提升管理层对内部控制自我评估的能力，建立有效的内部控制环境 4、明确如何结合企业自身特点、建立适合企...

课程目标：1、更新并使班组长和现场管理者已有知识、经验条理化；2、补充所欠缺的知识和技能，全面了解和掌握班组管理的基本知识和技能；3、建立科学的思维模式。...

课程目标：1、掌握先进的内部控制、风险管理、职业舞弊及内部审计等理论 2、掌握快速诊断企业内部控制缺陷的方法，评价内部控制的效果并进行改进 3、提升管理层对内部控制自我评估的能力，建立有效的内部控制环境 4、明确如何结合企业自身特点、建立适合企...

课程目标：1、掌握先进的内部控制、风险管理、职业舞弊及内部审计等理论 2、掌握快速诊断企业内部控制缺陷的方法，评价内部控制的效果并进行改进 3、提升管理层对内部控制自我评估的能力，建立有效的内部控制环境 4、明确如何结合企业自身特点、建立适合企...